在网球比赛中站在发球员对面的叫()。
A.被发球员
B.接发球员
C.被接球员
B、接发球员
解析:
解析:在网球比赛中站在发球员对面的叫接发球员,每一发球局结束后,接发球员在下一局中成为发球员,而发球员则成为接发球员。
A.被发球员
B.接发球员
C.被接球员
B、接发球员
解析:
解析:在网球比赛中站在发球员对面的叫接发球员,每一发球局结束后,接发球员在下一局中成为发球员,而发球员则成为接发球员。
设各局比赛相互独立,问儿子应选哪个方案,获胜的可能性大?
A.民族志研究提倡“局内人观点”,强调站在他人的立场上去著述他人
B.民族志研究有一体两面的研究策略
C.民族志研究不仅仅是对人类文化做“百科全书式”的描述
D.民族志研究往往根据个人体验来建构研究中的文化世界观映像
铅球掷远
铅球掷远比赛的场地是直径2.135m的圆,要求运动员从场地中将7.257kg(男子)重的铅球投掷在45°的扇形区坡内,如图3.观察运动员比赛的录像发现,他们的投掷角度变化较大,一般在38°-45°.有的高达55°,试建立模型讨论以下问题:
(1)以出手速度,出手角度、出手高度为参数,建立铅球掷远的数学模型
(2)给定出手高度,对于不同的出手速度.确定最佳出手角度.比较掷远结果对出手速度和出手角度的灵敏性。
(3)考虑运动员推铅球时用力展臂的动作,改进上面的模型。
阅读《麦琪的礼物》中的一段文字,然后回答 30~32 小题:
突然她从窗口转过身来,站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮,但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开,叫它完全披散下来。
第 30 题 为什么“她的两眼晶莹明亮”?(4分)
A.道德实在论
B.前道德阶段
C.自律道德
D.互换性惩罚
A.用普遍原理来说明一个具体的事例。
B.用一个具体的事例来说明一个普遍的结论。
C.用煽动感情的方式来论证自己的观点。
D.用混淆概念的方式来掩饰自己论证中的漏洞。
E.用科学技术的成果来揭示原因和结果的联系。