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[单选题]

其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。它反映了教育职业劳动的()

A.创造性

B.示范性

C.公共性

D.模糊性

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B、示范性

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第1题
传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)其身正,不令而行:

传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)

其身正,不令而行:

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第2题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。此段话出自()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《中庸》

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第3题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()

A.创造性

B.示范性

C.长期性

D.复杂性

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第4题
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”反映了教师职业的()。

A.创造性

B.公共性

C.主体性

D.示范性

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第5题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言指的是要重视()

A.实际锻炼

B.陶冶教育

C.榜样示范

D.品德评价

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第6题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点()

A.主体性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第7题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是()A.认知学习理论B.社会

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是()

A.认知学习理论

B.社会学习理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

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第8题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()。A.指导实践法B.榜样

“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()。

A.指导实践法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

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第9题
“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从”这一说法体现出的家庭美育特征是()。

A.以情动人

B.以德树人

C.以礼待人

D.以身正人

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第10题
《论语》中记述孔子教育思想观点的有()

A.教学相长

B.不愤不启,不俳不发

C.学而不思则罔,思而不学则殆

D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

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