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[主观题]

什么是非言语沟通？它会促进还是会阻碍言语沟通？

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第1题

言语沟通是非语言沟通的补充形式，有时也单独使用。（)

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第2题

非言语沟通具有5种主要功能：()、()、()、()和()。

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第3题

有效沟通包括哪四个方面（）

A.护患关系

B.言语性沟通

C.非言语性沟通

D.治疗性沟通

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第4题

根据()，可将领导沟通分为言语沟通和非言语沟通。

A.信息沟通工具的不同

B.信息沟通的方向

C.信息沟通渠道的不同

D.信息沟通双方的地位

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第5题

对于沟通障碍学生的评估，只需要医生、言语治疗师的参与。（)

对于沟通障碍学生的评估，只需要医生、言语治疗师的参与。()

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第6题

非言语沟通是指不经由言语，而是通过体态语言和语调来表达的沟通。（)A．正确B．错误

非言语沟通是指不经由言语，而是通过体态语言和语调来表达的沟通。 ()

A．正确

B．错误

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第7题

孔子曾自述一生，进德修业的发展过程，以下对应和解读不正确的一项是（）

A.十五岁——学习正心修身治国之道

B.三十岁——自立于世

C.四十岁——遇事不疑惑

D.七十岁——一听别人言语，能辨别真假是非，隐其恶，扬其善，无所违逆

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第8题

言行不一致的做法，势必削弱言语沟通的效果。（)

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第9题

低情境文化的特点有（)。

A.强调沟通所在的情境

B.非常注意含糊的、非言语的信息

C.依赖于明确的言语沟通

D.依赖含蓄的沟通

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第10题

领导者在进行口头沟通时，面部表情等非言语沟通方式所传递出来的信息不能与通过言语沟通表达出来的信息相反。（）

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第11题

言语性沟通其传递的信息占沟通比例为30%（）

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