A.组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展
B.提供同一类型学习材料,激发儿童兴趣,促进学儿童智育发展
C.创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣
D.利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考
A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要
B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要
C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要
D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要
A.材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
B.社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
C.交往是社会性区域活动的重要特征
D.社会教育能渗透在所以类型的区域活动中