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第1题
初一（6）班的康老师跟同事抱怨：“有的学生学习习惯差，怎么也学不好，他们到了初二，初三肯定跟不上。”康老师的这种说法（）。
A.忽略了学生发展的整体性
B.忽略了学生发展的不可逆性
C.忽略了学生发展的阶段性
D.忽略了学生发展的未完成性
第2题
闭环思维：指工作学习过程中用各种方式的提示、应答使每个操作环节形成封闭的环，以利于实时把握进程、及时调整方向的一种思维方式。下列不属于闭环思维的是：（)
A.赵教练每次收到学员发来的信息时，都会给予答复并习惯性地发送一个表情，他的手机里存了很多张风格各异的应答图片
B.钱先生每次给下属布置任务，都要求他们尽快回复信息，包括是否收到、能否完成、什么时候完成等，与他共事的人都感觉很有压力
C.小孙刚到单位时，领导安排的任务他总是很爽快地答应下来并想方设法去完成。半年后，工作越来越忙，他发现有些任务很难完成，再也不敢随意应承了
D.经理要求小李一周内草拟一个工作计划。经过认真调研，小李完成了计划书并用电子邮件发给了经理。十几天后经理特意问他：计划书写好了吗？小李惊讶地说：我早已发给你了
第8题
下列各句，没有语病的一句是（）
A.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点
B.阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛
C.听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静
D.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告
第9题
下列选项中，没有语病的一项是（）
A.我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了
B.讲话不礼貌的人是不文明的行为
C.一个人英语水平的高低，关键在于他平时练习的多少
D.学校通知所有学生干部15：00前去大礼堂参加活动
第10题
某商城客服部门的一名客服离职了，客服主管王经理安排客服李先生暂时兼任离职人员的工作，同时向人事部门提出招聘要求，但是一个月过去了，人事部门还是没有提供人员补充。李先生长时间负担两个人的工作，多次提出重新安排的要求而未能得到解决，终于与王经理发生了冲突。
李先生：“我知道你很辛苦，也已经尽力了，得，我就再多干点儿，你也努力让人事部门快点招人来。”
这种冲突的处理方式是()。
A.对抗
B.协作
C.回避
D.迁就
E.折中
