下面句子所描写的人物心理,哪一项有误()
A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:年轻人,我真担心你会晕过去。 (钦佩)
B.哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板也没有存,想从我这里发洋财,是想错了 。 (镇定,对敌人的嘲讽)
C.军长愣住了,久久地站在雪地里,(愤怒)
C、军长愣住了,久久地站在雪地里,(愤怒)
A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:年轻人,我真担心你会晕过去。 (钦佩)
B.哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板也没有存,想从我这里发洋财,是想错了 。 (镇定,对敌人的嘲讽)
C.军长愣住了,久久地站在雪地里,(愤怒)
C、军长愣住了,久久地站在雪地里,(愤怒)
A.课文在刻画人物时,主要运用了语言描写和心理描写
B.文中的我心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣
C.作者回忆了童年的发现,虽然这样的发现或许是那样可笑,但在作者记忆中却是珍宝
D.小时候的我仅通过观察生活中的事实,就得到了一个观点——能发出声音的都是活物
A.胡夫金字塔用大约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨。(列数字)
B.除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。(作比较)
C.远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。(打比方)
A.胡夫金字塔共用230万块石头建成,平均每块重2.5吨。(列数字)
B.除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。(作比较)
C.远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。(打比方)
A.我们能通过人物的动作、语言、神态来体会人物的内心想法
B.阅读时可以通过文中人物的一系列变化来体会人物的心理变化
C.阅读时通过体会人物的内心想法可以加深对文章内容的理解
D.能体会人物内心活动的描写方法是动作描写、语言描写、神态描写
A.年轻人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白色床单,汗如雨下。(动作描写)
B.他对年轻人说:你要是挺不住,可以叫出声来。(语言描写)
C.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。(神情描写)
D.沃克医生的脸上浮出慈祥的神情,他想说什么又忍住了,挥手让护士出去。(心理描写)
A.这大概是一场梦,一种幻觉吧!他想,过一会儿我肯定还会再变成一个人。{心理描写}
B.为了不滑下来,他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。{动作描写}
C.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了
D.为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。 {心理描写}
A.我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:你还有钱吗(语言描写)
B.他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。(心理描写)
C.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。(肖像描写)
D.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(动作描写)
A.课文第一段陈尧咨自矜,而卖油翁睨之但微颔之,一个自傲,一个鄙视,从侧面将人物刻画得活灵活现
B.选文第二段主要是对话描写,通过对话展现了人物的性格特点
C.选文中陈尧咨对待卖油翁的态度由忿然到笑而遣的变化,其原因是他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟,却并不以此自矜
D.文中故事告诉人们一个熟能生巧的道理,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要
A.属于动作描写,表达了我对老人的敬佩之情
B.我被老人自信执着的精神所感动,向他鞠躬致敬
C.老人的这种不怕困难的精神,重头再来的信心正是我缺少的,一定要向老人学习
D.表达了我对老人的同情