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[判断题]

职业学校采用订单式模式培养的学生毕业后将直接进入用人单位就业。()

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第1题
德国学生进入主干中学学习,一般毕业后可加入或进入()。

A.寄宿学校

B.基层工作

C.全日制职业学校

D.贵族学校

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第2题
国发2010(23)号文件指出,,进一步落实完善校企合作办学、对口单招、订单式培养等政策,鼓励高等院
国发2010(23)号文件指出,,进一步落实完善校企合作办学、对口单招、订单式培养等政策,鼓励高等院

校、职业学校逐年扩大采矿、机电、地质、通风、安全等相关专业人才的招生培养规模,加快培养高危行业专业人才和生产一线急需()型人才?

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第3题
小燕今年16岁,初中毕业后她希望能够进入职业学校学习美容专业,但遭遇到母亲的竭力反对。母亲认
为美容行业存在道德风险,希望小燕继续读高中考大学。小燕在多次争取无效后愤然离家出走,母亲焦急万分,向社会工作者求助。上述案例中,存在哪几种目标系统与服务对象系统?

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第4题
传统学科课程采用的是教师传授、学生接受式的教学模式;而心理教育课程强调学生的主体地位,强调以学生为中心、以学生的学为中心、以全体学生参与活动为中心。()
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第5题
针对订单SKU重合度高的情况或者仓库跨楼层跨区域的拣货,推荐采用先分后拣拣货模式。()
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第6题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列说法正确的是()。

A.普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒,适用本规则

B.本规则所称教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为

C.教师应当遵循教育规律,依法履行职责,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识、责任意识

D.实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应

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第7题
根据专业的主要教学文件判断专业教育是否面向产出的主要观测点包括以下哪些选项?()

A.培养方案中,毕业要求须覆盖标准、可衡量

B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确

C.教学大纲中,有明确的课程目标,教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标

D.教学环节的考核评价数据,能体现学生的相关能力,评价方法基本合理,评价结果能反映产出目标的达成情况

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第8题
依据“操作条件反应”和“积极量化”的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻础的顺序,借助改进的普莱西教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是()。

A.实验教学

B.发现教学

C.程序教学

D.讲解式教学

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第9题
没有复杂经历的、刚从学校毕业的学生,简历()经历,比按时间顺序平铺直叙要好。

A.按时间由远及近正向排列

B.按类别排列

C.按众星拱月式编排

D.按时间由近及远反向排列

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第10题
关于残疾人职业教育,下列说法错误的是()。

A.残疾人职业教育由普通职业教育机构和特殊职业教育机构实施,以特殊职业教育机构为主

B.普通职业学校不得拒绝招收符合国家规定的录取标准的残疾人入学,普通职业培训机构应当积极招收残疾人入学

C.残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育,加快发展高等职业教育,积极开展以实用技术为主的中期、短期培训,以提高就业能力为主,培养技术技能人才,并加强对残疾学生的就业指导

D.实施残疾人职业教育的学校和培训机构,应当根据社会需要和残疾人的身心特性合理设置专业,并与企业合作设立实习实训基地,或者根据教学需要和条件办好实习基地

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第11题
人工播种式拣货主要包括两个步骤,一是按照货品种类将货品数量汇总后进行拣货,二是根据每个客户的订单进行分货处理()
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