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[主观题]

青少年个案过程由接案和建立关系__、 __、 __总结和评估等阶段组成。

青少年个案过程由接案和建立关系__、 __、 __总结和评估等阶段组成。

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第1题
个案工作的首要步骤是()。

A.建立专业关系

B.制定计划

C.个案访视

D.收集资料

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第2题
在专业关系建立过程中,个案工作者必要明确双方责任。()
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第3题
在个案工作中()贯穿个案过程的始终。

A.制定计划

B.专业关系

C.个案访视

D.以上所有选项

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第4题
社会工作者:“服务期间我们的谈话内容都会保密,没有您的书面同意,绝对不会泄露给无关人员。但是,如果有自我伤害或危及他人的情况,就不能保密。关于保密的规定,您需要我再解释吗?”上述会谈内容表明该个案服务正处于()。

A.接案阶段

B.诊断阶段

C.制订计划阶段

D.评估阶段

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第5题
社区居民老王因为财产问题与兄弟姐妹发生争执后,向社会工作者求助。社会工作者从老王的邻居得知,老王和他的兄弟姐妹合不来,于是准备进行接案会谈。为做好这次会谈,社会工作者应做的准备工作包括()。

A.了解老王之前接受服务的情况

B.走访老王的兄弟姐妹

C.走访老王生活的社区

D.阅读老王的有关资料

E.为老王制订个案计划

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第6题
社会工作实务通用过程模式包括接案、预估、介入、评估和结案五个阶段或步骤。()
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第7题
下列选项中属于个案工作的活动是()。

A.为离家出走的青少年提供咨询

B.为身患不治之症的人提供咨询

C.帮助酗酒成性的人

D.安置无家可归的儿童

E.担任缓刑和假释的监管人员

F.为单亲家庭提供服务

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第8题
社会工作者在运用赞赏技术时,需要注意其在个案工作不同阶段中作用。下列关于赞赏技术作用,说法对的是()。

A.在辅导初期,赞赏可以增进专业关系建立

B.在辅导初期,赞赏可以强化案主参加辅导动机

C.在辅导中后期,赞赏可让案主明白自己正向对的目的迈进

D.在辅导中后期,赞赏可以强化案主信心

E.在辅导中后期,赞赏可以增进维持辅导效果

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第9题
接案阶段的主要任务有()。

A.了解服务对象的来源

B.认定服务对象的类型

C.了解服务对象的求助过程

D.使潜在服务对象成为现有服务对象

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第10题
为了规范地描述软件开发的管理和技术活动,需要建立软件过程模型,以定义软件开发的各个阶段,并描述它们之间的关系。()
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第11题
下列关于个案工作各种理论模式的说法错误的是()。

A.理性情绪治疗法倾向于让案主在价值问题上作自我选择

B.现实治疗法是一个适合于自我治疗的方法

C.人本主义疗法不适用于青少年辅导

D.结构家庭治疗法的核心是进入家庭

E.行为治疗的特点是针对案主当前的问题,不深入追究其历史根源

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