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能全面概括管理经济学主旨的一句话是()。
A．运用微观经济学的理论与方法，建立理性决策思路，管理决策的分析框架
B．研究企业生产什么产品
C．货币、银行和资本的关系
D．研究怎样用数学模型分析经济问题
A.运用微观经济学的理论与方法，建立理性决策思路和管理决策的思维框架
B.研究企业生产什么的问题
C.货币、银行和资本的关系
D.研究怎样用数学模型分析经济问题
A.行为对比法
B.标杆对比法
C.特征分析法
D.标杆特征法
A.PDCA分别代表策划、实施、分析、改进
B.ISO 22000：2018澄清了两个层次的PDCA，分别是管理体系层面的PDCA和策划层面的PDCA
C.在做管理体系层面的PDCA中的P时，应当考虑组织所处的环境、领导作用、策划、支持这几个方面的要求
D.我们通常说的体系的验证，应当属于PDCA中的C阶段
运用MSUECON，RAW中的数据(其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息)，估计得下面的方程：
其中，因变量score是课程得分。解释变量按在方程中出现的顺序依次是：MSU绩点(在学期初)、高中绩点、ACT成绩、每星期工作小时数、衡量学生是否修了微积分的二元变量和衡量父母是否拥有学士学位的二元指示变量。
(i)解释calculus的系数，考虑它的估计效应是不是合理。
(ii)控制了msugpa后，高中表现(绩点或者ACT成绩)是不是还对预测微观经济学原理的成绩有帮助？
(iii)当把mothcoll和fathcoll从方程中去掉之后，R变为0.4188。是否有证据表明在控制了其他解释变量之后，有一个拥有大学学历的父母对微观经济学原理的成绩有帮助？
A.非参与方使用协议成果的规定
B.非参与方使用协议成果的情况、支付的金额及形式
C.参与方预期收益的计算方法和假设
D.参与方会计方法的运用及变更说明
E.协议变更或终止的条件及处理规定
A.定量方法收集、处理和分析资料
B.定性方法收集、处理和分析资料
C.移情方法收集、处理和分析资料
D.咨询方法收集、处理和分析资料
E.小组方法收集、处理和分析资料
A.可操作性原则
B.专业性原则
C.科学性原则
D.客观性原则
