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[多选题]

侵犯的本能论的代表人物包括（)。

A.弗洛伊德

B.罗伦兹

C.多拉德

D.伯克威茨

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更多“侵犯的本能论的代表人物包括()。”相关的问题

第1题

系统功能语言学的代表人物是英国语言学家（)。

A.弗斯

B.韩礼德

C.奥斯汀

D.利奇

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第2题

当代行为改造型激励理论的主要代表人物是（）A.亚当斯B.弗鲁姆C.斯金纳D.奥德弗

当代行为改造型激励理论的主要代表人物是（）

A.亚当斯

B.弗鲁姆

C.斯金纳

D.奥德弗

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第3题

下列不属于教育研究发展的第二时期有重要影响的代表人物的是（)

A.弗兰西斯.培根

B.笛卡尔

C.斯宾塞

D.康德

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第4题

各种主观唯心主义在道德起源问题上的观点（)

A.神启论或天道论

B.人性论或先验论

C.感觉论或幸福论

D.本能论或进化论

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第5题

在对攻击行为的心理学解释中，攻击行为的本能论的提出者是（)。

A.华生

B.埃里克森

C.班杜拉

D.弗洛伊德

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第6题

后现代主义是20世纪后半期西方社会广为流行的哲学、文化思潮，其主要代表人物有（)。

A.德里达

B.福柯

C.伊哈布·哈桑

D.弗杰姆逊

E.巴格莱

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第7题

个人本位论的主要观点表现在以下几个方面：（)A教育目的在于促进儿童本能的发展B个人价值高于社

个人本位论的主要观点表现在以下几个方面：()

A教育目的在于促进儿童本能的发展

B个人价值高于社会价值

C教育目的在于培养“人”，而不是培养公民

D个人的一切发展都有赖于社会

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第8题

中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.墨子

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第9题

结构主义课程论的主要代表人物是（)。

A.杜威

B.布鲁纳

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第10题

社会交换论的代表人物是（)

A.修茨

B.霍曼斯

C.米德

D.戈夫曼

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第11题

复演论的代表人物是（)。

A.拉扎鲁斯

B.贝特森

C.霍尔

D.格罗斯

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