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[单选题]

下列各句中的破折号,和文中画横线句的破折号作用相同的一项是()

A.今天好热啊!——你什么时候去上海

B.我们殷切地希望——希望你们胜利归来

C.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊

D.各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他

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D、各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他

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第1题
下列各句中画横线的词,词义相同的一组是()。 A.都诚过百雉,国之害也。 是何异于刺人

下列各句中画横线的词,词义相同的一组是()。

A.

都诚过百雉,国之害也。

是何异于刺人而杀之

B.

涂有饿殍而不知发。

邦分崩离析而不能守也。

C.

出,火且尽。

虽食,且不下咽

D.

天下之不亡,其谁之功也?

(许)远宽厚长者,貌如其心。

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第2题
作者写王冤的荷花画得好,有正面描写,还有侧面描写。读画横线的句⑤选择填空。句⑤()
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第3题
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①阿Q这个艺术形象,____了鲁迅先生对国民灵魂弱点的

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ①阿Q这个艺术形象,____了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。 ②我国政府制定了保障残疾人____的相应政策、条例和规定。 ③因学业成绩不及格或因病退学的学生,入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的,由原单位____。

A.表现 权益 接受

B.体现 权力 接收

C.体现 权益 接收

D.表现 权力 接受

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第4题
划分出下文中的词(在词下画一横线,成语不画,单纯词不分析),是合成词就注明它的构成方式。伟大的天
划分出下文中的词(在词下画一横线,成语不画,单纯词不分析),是合成词就注明它的构成方式。伟大的天

划分出下文中的词(在词下画一横线,成语不画,单纯词不分析),是合成词就注明它的构成方式。

伟大的天文学家哥白尼说:“人的天职在勇于探索真理。”我国人民历来是勇于探索,勇于创造,勇于革命的。我们一定要打破常规,披荆斩,开拓我国科学发展的道路。既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

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第5题
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,使其生动地体现了历史和逻辑的统一,造成自己独特的叙事脉络

B.司马迁在编排人物传记时表现出高超的技巧,使其生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络

C.在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧,生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络

D.在司马迁编排人物传记表现出高超的技巧时,使其生动地体现了历史和逻辑的统一,形成自己独特的叙事脉络

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第6题
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。 (1)这几项职工福利待遇。是全厂职工代表大会__________的,任何人无权随意改动。 (2)从学校毕业走上工作岗位,并不意味学习的__________,而是要在新的条件下继续深入地学习。 (3)学生激情满怀,展望新的生活__________
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第7题
下列各句中,不属于借代的一项是()

A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状

B.何以解忧,唯有杜康

C.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛

D.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声

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第8题
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是()①我们进行了合理的分工,建立了岗位责任制。②由于这些条件的吸引,收费惊人,许多家长依然趋之若鹜。③与会的很多国家的领导人认为。严厉打击国际恐怖活动无可厚非,但草木皆兵,随意扩大战争范围,则轻率。

A.从而不管失之

B.进而尽管有失

C.进而尽管失之

D.从而不管有失

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第9题

填入下列各句横线处,最恰当的一组词语是()①有关人士指出,司法公正要()在实体,程序以及保证实体、程序公正的法律设施等方面。②美方强调美国政府()一个中国的政策、遵守中美三个联合公报的立场没有改变。③我国政府规定,自3月20日起,在国内销售的转基因食品,必须进行()

A.体现  奉行  标示

B.表现  执行  标识

C.表现  执行  标示

D.体现  奉行  标识

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第10题
在摄影构图中最常使用的构图方法是____,也称黄金分割法构图。这种方法是在画面上横、竖各画两条与边平行、将画面等分的直线,将画面分成____个相等的方块,横线和竖线相交的4个点就叫黄金分割点。

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第11题
下列各句标点符号使用规范的一项是()

A.就在十一、二岁那一年,鲁迅先生看到了他盼望已久的社戏

B.郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由,苏东坡宁可食无肉,不可居无竹,也不仅仅是情趣使然

C.下午的小树林静悄悄的,各种花儿、草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有

D.一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,……也不再看到那夜似的好戏了

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