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第1题
人在处理各种社会关系方面的性格特征是（）。A．性格的态度特征B．性格的意志特征C．性格的情绪特征
人在处理各种社会关系方面的性格特征是（）。
A．性格的态度特征
B．性格的意志特征
C．性格的情绪特征
D．性格的理智特征
第3题
片段一：李昂小朋友今天早早来到班级，并且今天一大早来竟然没有哭，他已一进活动室就来到童童诊
所里，一看到墙上的的刻度和数字就问道：“俞老师，这里怎么有数字呀？”老师答道：“对啊，这里是量身高，称体重的呀。”然后他把童童诊所里的医用器械材料逐个翻了一下，摆弄一下，又放好了。见他又拿起笔在手心里压了压，就好像在用压舌板，于是我提醒他：“李昂，压舌板在这里。”他就拿起盒子里的压舌板在喜羊羊的嘴巴上压了压。完后他又自己给自己吊盐水，用右手把针头按在自己的左手背上。董蕊小朋友一到就从娃娃家抱来娃娃来看病，毛轩慈用听诊器给娃娃的肚子和背上都听了听，没说什么就让李昂护士给娃娃打针，董蕊说：“要用小的针。”李昂应答道：“娃娃生的比较严重，要大一点。”随后在娃娃的屁股上用力扎了一针，他就大声招呼说我下班了，就离开了。
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片段二：张奕阳给高子航挂盐水，只见他很认真的看了看高子航的手，然后拍了拍，用胶贴把盐水的针头固定在了手背上，就和真的挂盐水一摸一样。张奕阳又给娃娃挂盐水，忙乎了一会儿，他喊道：“俞老师，娃娃挂盐水翘掉了。”老师一听，很诧异，问：“什么翘掉呀？”我也很诧异，但当我看到他用胶贴在娃娃手上固定不上时，嘴里就念叨：“翘掉了。”我才明白，原来他的意思是胶贴粘不上去，然后他就把针头用胶贴固定在了娃娃的脚上。
请结合游戏实录中幼儿的游戏表现分析张章欢欢两位幼儿的角色游戏发展水平。
第4题
经济学家：为了决定如何保护臭氧层，我们必须决定我们愿意为保护它而花的经济资源。这样的决定等同于预测臭氧层的货币价值。环境学家认为臭氧层的货币价值是不可计量的。然而，我们不会愿意花掉等同于世界上所有经济资源的货币价值来保护臭氧层。因此，这可以表明臭氧层不值那么多钱，从而臭氧层具有一个可计算的货币价值。经济学家的论述存在缺陷，是因为该论述（）。
A.用某一特殊自然资源的货币价值比一定的数目少的证据来证明所有自然资源的货币价值都比那个数目少
B.预先假定臭氧层不应该被保护，接着就证明该声明为一结论
C.使用模棱两可的术语“价值”来转移环境学家的告诫
D.没有给出仅确定了某一个货币价值的上限就可以计算该货币价值是多少的想法的根据。
