A.解释字词
B.串讲句意
C.说明古代的制度、习俗等文化内容
D.说明修辞
A.用“注释-构件—图例构件”命令从“族”下拉列表中选择该窗类型
B.可选择图例的“视图”方向
C.可设置图例的主体长度值
D.图例显示的详细程度不能调节,总是和其在视图中的显示相同
E.窗的尺寸标注是它的类型属性参考
A.传统训诂学只重视对儒家经典的整理和注释,对史、子、集部的典籍着力甚少
B.传统训诂学主要注意对先秦两汉典籍的整理和注释
C.传统训诂学对东汉之后逐步发展起来的口语几乎不予过问
D.传统训诂学多搜集编纂之功,而少归纳概括之力
A.梁陶宏景益/以注释为药三百六十五/唐高宗命李勣重修/长史苏恭表请增药一百一十四
B.梁陶宏景益以注释/为药三百六十五/唐高宗命李勣重修长史/苏恭表请增药一百一十四
C.梁陶宏景益/以注释为药三百六十五/唐高宗命李勣重修长史/苏恭表请增药一百一十四
D.梁陶宏景益以注释/为药三百六十五/唐高宗命李勣重修/长史苏恭表请增药一百一十四
A.甲为防止其子乙(系精神病患者)外出伤人,将其用铁链锁在屋里
B.甲之子因演出获奖,甲将其所获得的奖金用于赌博
C.甲之子在小学校里被同学乙欺负,甲教唆其子用削铅笔刀将乙扎伤
D.甲携子外出路遇同事乙,乙掏100元给孩子买糖果,甲予以拒绝
A.选择“文件>打开”命令,在弹出的对话框中选择要打开的文件
B.选择“文件>最近打开文件”命令,在子菜单中选择相应的文件名
C.如果图像是Photoshop软件创建的,直接双击图像图标
D.将图像图标拖放到Photoshop软件图标上