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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我们使用发育评价的目的是()。

A.评价儿童生长过程中,心理和行为发育水平,是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断,如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展,提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

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第1题
消费者按自己对产品的使用目的和需求状况,综合分析市场上各种经由正式或非正式途径获得的相关信息,对一种产品或服务所做的抽象的、主观的评价称为()。

A.购后满足

B.购后行动

C.购后评价

D.购后感知

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第2题
学前儿童生长发育的评价方法有()

A.身体指数评价法

B.三项指标综合评价法

C.离差评价法

D.发育年龄评价法

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第3题
评价身体健康的内容主要包括()。

A.体格发育

B.生理功能

C.运动能力

D.日常生活自理能力

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第4题
机构投资者具有资金与人才实力雄厚、投资理念成熟、抗风险能力强等特征,因而其发育程度被视为评价市场稳定性的重要指标。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
历史学家:我们不应该用现在的观念来评价亚历山大大帝。对一个古代的英雄人物,应该用当时的文化标准来对他们进行评价。也就是说,亚历山大大帝是否达到了当时领导者的理想水平?他是否提高了当时人们对公正的理解?在当时的情况下,他是否被认为是一个公正和有才干的统治者?学生:可是,如果不使用其他时期的文化价值标准进行评价,也就不能够判断亚历山大大帝是否提高了当时人们对文化价值的判断标准。学生在回答历史学家的问题时,运用了以下哪种论证方法?

A.如果使用历史学家的原则,那么将会涉及到很多现在的学者无法知道的知识。

B.试图通过推出一些自相矛盾的结果来削弱历史学家的原则。

C.指出历史学家的原则用在亚历山大大帝身上,并不能证明他是一个英雄人物。

D.对历史学家关于文化价值判断标准的降低或提高的论述动机提出了质疑。

E.指出历史学家关于评价亚历山大大帝的某个标准与其所倡导的评价原则是相互矛盾的。

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第6题
我们回复客户的评价可修改或删除(天猫)()
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第7题
美德伦理的道德评价的关注点是指导我们行动的原则或规则。()

美德伦理的道德评价的关注点是指导我们行动的原则或规则。()

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第8题
生命周期评价步骤的第一步是()。

A.目的与范围确定

B.清单分析

C.影响评价

D.结果解释

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第9题
教学评价设计的基本内容是()

A.确定评价目的

B.选择评价方法与编制测量工具

C.分析评价目标与确定评价标准

D.确定评价对象

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第10题
风险评价的目的是通过评价寻求最低事故率、最少的损失和降低生产成本。()
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第11题
教育评价的步骤是( )。

A.确定评价方案

B.确定评价目的

C.选择和确定评价指标

D.搜集评价资料

E.评价资料的处理、解释与利用

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