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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据本课程，“情意深厚，境界崇高”是（)最基本的表现。

A、教师道德形象

B、教师文化形象

C、教师人格形象

D、教师魅力形象

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第1题

根据本课程，（)是一个教师发展高度的基石和保证。

A.情意深厚

B.境界崇高

C.能力高强

D.乐观豁达

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第2题

既是道德修养的一种方法，又是一种崇高的境界的是（)。

A.“慎独”

B.“吾日三省吾身”

C.“事无不可对人言”

D.不做任何坏事

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第3题

崇高的体现在不同的人生实践领域表现不同，以下不属于崇高的体现是（)。

A.人与自然的对立和超越

B.艺术作品的崇高风格

C.人与社会的对立和超越

D.和谐化一的人生境界

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第4题

根据本讲，网络信息编报的三重境界中，中级阶段的基本技能有（)。

A.审时度势

B.深入研究

C.立意研判

D.谋篇布局

E.搜索内容

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第5题

医务工作者崇高的职业道德境界体现在下列哪项中（）

A.与医学研究无关

B.治疗疾病的活动中

C.认识疾病、治疗疾病的活动中

D.家庭生活中

E.自己的业务水平中

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第6题

全国道德模范和“双百”人物表现出的坚定理想信念和崇高人生境界，犹如钻石，亘古不变，熠熠生辉；犹如太阳，温暖、激励人们奋发图强。“双百”英模身上集中体现出来的崇高人格和民族精神，成为中华民族战胜一切艰难险阻的强大精神动力。从历史唯物主义角度看（）

A.正确的意识对事物发展起到积极的推动作用

B.错误的意识对事物的存在和发展起消极阻遏作用

C.革命、先进的社会意识能对社会存在产生巨大的促进作用

D.科学发展观是处理社会发展问题的重要指导思想

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第7题

根据本课程，网络信息是碎片化的。（）

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第8题

根据本课程,软件产业是（)驱动产业。

A.制度

B.人才

C.技术创新

D.资金

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第9题

某市教诲局在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗？”90%以上教师都回答“是”。而当问她们所教学生“你体会到教师对你爱了吗”时，回答“体会到”学生仅占14%。这阐明（）

A．教师缺少爱心

B．教师尚不具备崇高道德境界

C．教师还没有掌握高超沟通与表达技巧

D．教师对自己太自信

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第10题

根据本课程,人的现代化是国家现代化的成就。（)

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