题目内容
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[单选题]
新学期开始，五年级的学生来到了六年级学生班上，老师对她进行了考核、面试，最终通过了审核，体现了教育的（)原则。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
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A.二年级至六年级
B.三年级至六年级
C.四年级至六年级
D.五年级至六年级
A.一到五年级是由薄到厚的量的积累过程，学完小学所有必备知识，六年级是知识由厚到薄的过程，建立小学七大模块体系模块化阶梯递进
B.相同模块中内容按照难度的递进关系，整体阶梯式学习；教会学生将所学过的知识点，连接成一个模块线,学期化螺旋上升
C.七大模块内容按照记忆的重复周期，整体螺旋式学习；教会学生将七条模块线，梳理成一个体系面
D.六年级的学习重在数学体系的建立，进入初高中后可以将相应的知识模块融入到已有的体系中，让学习数学更加游刃有余
A.了解学生的兴趣、学习态度等
B.提高自我修养，学会自我控制
C.在各方面照顾成绩好的学生
D.主动与学生沟通
