题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列培养学生兴趣的做法得当的有（）
A.巧设各种比赛，激发学生的学习兴趣
B.充分运用现代化的教学手段，激发学生的学习兴趣
C.努力创设教学情景，寓教于乐
D.让学生自由发展，老师不予主观插手
E.以学生为主体，由学生完全遵从自由意志进行自我管理和选择
答案
ABC
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A.巧设各种比赛，激发学生的学习兴趣
B.充分运用现代化的教学手段，激发学生的学习兴趣
C.努力创设教学情景，寓教于乐
D.让学生自由发展，老师不予主观插手
E.以学生为主体，由学生完全遵从自由意志进行自我管理和选择
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ABC
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A.该校忽视了学生的兴趣和需要
B.该校的做法违背了人本主义的教育观
C.该校的做法符合社会改造主义、要素主义课程理论的主张
D.该校的做法说明了知识是智力的基础，知识比智力更重要
E.该校严格进行教学管理，控制学生的每一分钟时间，有助于学生的全面发展
A.学校组织教给学生阅读方法
B.培养学生优良阅读习惯
C.提高学生阅读兴趣
D.增强学生自主阅读主动性
E.营造有利于学生自主阅读的氛围环境
F.其他
A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣
B.应指导学生调节认知以应对学习压力
C.可以用外部学习动机强化内部学习动机
D.应帮助学生制定学习计划，改进学习方法
A.这种做法违背记忆的规律，也是行之无效的
B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果
C.这一做法容易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性
D.这一做法有效地运用了关于过度学习的记忆规律，能巩固学生的记忆
A.主动关心学生的思想、学习、生活和健康
B.指导学生安排好课余生活
C.注重培养学生的集体荣誉感和勤奋学习、团结友爱、助人为乐、热爱劳动、讲究卫生、艰苦朴素、松弛有度的优良班风
D.熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法
A.教师应了解原因，激发王小志的学习动机
B.教师应该了解王小志的家庭情况，结合家长力量一同帮助王小志
C.不论王小志做了什么，教师都应尊重王小志，不要去管他
D.教师应注意及时帮助，正面引导王小志
A.改变课程内容繁难偏旧和过于注重书本知识的现状
B.加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，使课程具有时代精神
C.关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
D.倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生搜集信息的能力
E.主张国家、地方、学校三级管理
A.河南省郑州市第四中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情
B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调
C.央视举办的汉字听写大赛，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好
D.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台
