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[多选题]

学习动机的类型包括()

A.内部动机和外部动机

B.辅助性动机和主导性动机

C.近景性动机和远景性动机

D.高尚的动机和低级的动机

E.普遍性动机和偏重性动机

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ABCE

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第1题
学习动机是激发和维持学习活动,并指向一定学习目标的内部心理状态,根据学习动机来源可分为外部学习动机和内部学习动机,下列属于外部动机的是()

A.学习是为了取得老师表扬

B.学习是为了不让父母失望

C.学习是为了赢得自尊心

D.学习是出于好奇心

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第2题
直接推动学生学习行为的原因和内部动力是()

A.学习习惯

B.学习方法

C.学习动机

D.学习兴趣

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第3题
唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是()。A.高尚的动机与低

唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是()。

A.高尚的动机与低级的动机

B.近景的动机与远景的动机

C.直接性动机和间接性动机

D.内部学习动机和外部学习动机

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第4题
小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()

A.低级动机

B.高级动机

C.外在的动机

D.内部学习动机

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第5题
学习动机缺乏的内部原因主要是经济因素的影响。()

学习动机缺乏的内部原因主要是经济因素的影响。()

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第6题
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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第7题
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是A.内部动机B.外部动机 C.

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是

A.内部动机B.外部动机

C.社会交往动机D.自我提高动机

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第8题
学习动机的激发是指潜在的学习动机转化为学习的行动,下列说法中可以激发学习动机的有()。

A.坚持以外部动机激发为主,内部动机为辅

B.实施启发式教学

C.利用学习结果的反馈作用

D.适时运用竞赛与评比

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第9题
学习动机是推动学生学习的一种()

A.重要力量

B.主要力量

C.内部力量

D.外部动力

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第10题
内部动机的作用是短暂的,一旦目标达成,动机的作用也就下降或消失。学习者处于被动学习的状态()
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第11题
以下学习动机属于内部学习动机的是()

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.需要内驱力

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