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掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。()

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第1题
布鲁纳提出的学习理论是A.认知目的说 B.认知同化说 C.认知发现说 D.认知接受说

布鲁纳提出的学习理论是

A.认知目的说 B.认知同化说 C.认知发现说 D.认知接受说

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第2题
史密斯以父母、老师、同伴为榜样学会了许多东西。这种认为通过上述途径进行学习的观点在理论上属于()

A.经典条件反射理论

B.操作条件反射理论

C.社会学习理论

D.认知发展理论

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第3题
认知目的说,社会学习理论属于()的学习理论。A.认知派B.联结—认知派C.联结派D.人本主义学习

认知目的说,社会学习理论属于()的学习理论。

A.认知派

B.联结—认知派

C.联结派

D.人本主义学习

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第4题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A.社会学习理论B.操作条件反射理论 C.认知学习理论D

体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是

A.社会学习理论B.操作条件反射理论

C.认知学习理论D.人本主义学习理论

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第5题
与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调()A.情境性B

与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调()

A.情境性

B.结构性

C.抽象性

D.竞争性

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第6题
在品德培养过程中,强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是()A.认知学习理论B.人本学习

在品德培养过程中,强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是()

A.认知学习理论

B.人本学习理论

C.联结学习理论

D.社会学习理论

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第7题
以下著名的心理学成果,哪一个不是维果茨基提出来的?()A.认知图式B.内化学说C.最近发展区D.高级心

以下著名的心理学成果,哪一个不是维果茨基提出来的? ()

A.认知图式

B.内化学说

C.最近发展区

D.高级心理机能

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第8题
加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为()A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习B.

加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为 ()

A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习

B.言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习

C.认知学习、情感学习、动作技能学习

D.有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习

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第9题
根据麦基奇等人对学习策略的分类,调整心境属于学习策略中的()A.认知策略B.元认知策略C.资源管理

根据麦基奇等人对学习策略的分类,调整心境属于学习策略中的()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.调节策略

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第10题
学习是为了掌握知识以及系统阐述和解决问题,这是一种()。

A.认知内驱力

B.附属动机

C.自我提高内驱力

D.生理性内驱力

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第11题
现代教育心理学的奠基人是()。A.加涅B.布鲁纳C.桑代克D.皮亚杰

现代教育心理学的奠基人是()。

A.加涅

B.布鲁纳

C.桑代克

D.皮亚杰

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