()是对团体行为与信念施加较大影响的人,他们引发活动、下达命令、分配奖惩、解决成员之间的争论以及促使团体向着目标迈进。
A.上级组织
B.领队
C.领导
D.领路人
A.上级组织
B.领队
C.领导
D.领路人
请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。
发展运动心理学 运动中的团体凝聚力
个性运动心理学 运动员的心理障碍
教育运动心理学 运动技能的学习与记忆过程
临床运动心理学 随年龄和运动技能变化而发生的心理变化
认知运动心理学 锻炼中心理问题
运动损伤心理学 运动员的风格和思想对运动表现的影响
锻炼心理学 心理和行为的生理机制
体育社会心理学 运动员思考的内容对运动表现的影响
运动心理生理学 运动损伤的心理致因
下列说法中,不正确的是 ()
A.群体成员影响个体的从众行为
B.智力水平低的人容易从众
C.情绪不稳定的人容易从众
D.群体的性质与从众行为无关
A.是在控制条件下研究单个被试的方法
B.是从观察法和实验法中自然发展出来,与案例研究和实验法均有相似性
C.被试可以“控制”自己的行为
D.常常从建立一个基线开始
E.每次施加的干预措施均不同
道德对现实生活的调节方式与法律有着明显的区别,其中一个重要表现是()。
A.道德规范缺乏相对稳定性
B.道德调整的社会关系范围比较狭小
C.道德对社会行为的调节是非强制性的
D.道德调节主要是依靠社会舆论而不是内心信念
A科学工作者
B技术研究人员
C运动员
D作家
领导风格对群体的生产率和士气有不同的影响,下面体现民主风格的是()
A.成员计划行动且用自己的资源去实现自己的目标,领导只有在必要时进行引导,提出一些技术性的建议
B.成员的行动由领导者计划,成员对下一步做什么几乎不知道
C.领导者的行为受达到目标就要不断地指导这一信念支配,工作是为了实现个人目标
D.领导者几乎完全不关心目标的实现,任务可能不被执行,成员的满足只来自实现个人目标而非群体目标
A.人们对客观事物的正确认识
B.一种处在不断变化中的思想观念
C.人们对未来美好生活的向往和追求
D.人们对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度