下列关于力学现象的解释中正确的是()
A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力
B.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
C.汽车失去动力后,速度会逐渐减小,最后会停下来,说明物体的运动需要力来维持
D.苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因
D、苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因
A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力
B.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
C.汽车失去动力后,速度会逐渐减小,最后会停下来,说明物体的运动需要力来维持
D.苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因
D、苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因
A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音,其音色不同
B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话,音调要放低些
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高
D.“余音绕梁,三日不绝”是描述声音的响度大
A.经典电磁波理论能解释光电效应
B.光的干涉现象、衍射现象说明光具有波动性
C.光电效应现象和康普顿效应揭示了光的粒子性
D.光的波长越短,光子的能量越大,光的粒子性越明显
A.文章由生活中的一个现象引发解说,是一篇事理说明文
B.第②段主要介绍茶叶含有多种抗氧化物质和生物碱
C.第⑤段中两处加点的它们意思完全相同,指代的全都是侵入体内的外来物质
D.本文采用逻辑顺序,运用多种说明方法解释说明,帮助人们正确甄别生活中的传言
A.高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失
B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用
D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性
A.高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失
B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是因为乘客受到惯性的作用
D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性
A.素养,是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力,以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养,是指应用科学的知识来确定问题,得出(或提出)基于证据的结论的能力,以便理解并帮助做出关于自然世界的决定,并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力,作为反思性的社会公民,应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此,具备科学素养的人,愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论,这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力:科学地解释现象; 评价并设计科学探究; 科学地阐释数据和证据
A.燃烧特性标志火药能量释放的能力,主要取决于火药的燃烧速率和燃烧表面积
B.燃烧速率与火药的组成和物理结构有关,还随初始温度和工作压力的升高而增大
C.安全性是指火药要具有相应的强度,满足在高温下保持不变形、低温下不变脆
D.能量特性一般是指1kg火药燃烧时气体产物所做的功
A.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,说明BaCl2有酸性
B.H2S能与CuSO4溶液反应生成H2SO4,说明氢硫酸的酸性比硫酸强
C.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上,试纸变蓝色,说明浓氨水呈碱性
D.常温下,将铝片放入浓硫酸中,无明显现象,说明铝不与冷的浓硫酸发应