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第3题
下列选项中，属于主物与从物关系的是（)。A．张某的锁和王某的门B．张某的拖拉机和王某的拖犁C．张某的
下列选项中，属于主物与从物关系的是()。
A．张某的锁和王某的门
B．张某的拖拉机和王某的拖犁
C．张某的汽车和修理汽车的工具
D．房屋和窗户
第5题
马甲和姚某是好朋友，马甲生前留下遗嘱，将自己的2间平房赠与姚某。马的侄子马乙非常生气，在马甲死后将其1间8平方米的厨房占为己有。姚某与其交涉，马乙拆除了厨房。姚某遂向法院起诉，要求马乙赔偿损失，( )
A.姚某无权要求马乙赔偿损失，因为马甲遗嘱中并未明确将厨房赠与他
B.姚某有权要求马乙赔偿损失
C.由于我国法律无明确规定，所以，马乙不承担责任
D.按照民法原理，住房与附属于住房的厨房，是主物与从物的关系，主物的所有权转移时，从物的所有权也转移。所以，马乙应当赔偿损失
第7题
下列有关动产和不动产的法律地位的说法中，错误的是()。
A.动产和不动产的流通性质和范围有区别
B.动产和不动产物权变动的法定要件不同
C.动产和不动产是主物和从物的关系
D.动产和不动产在纠纷管辖方面有差异
第9题
关于物物交换的特点，下列说法不正确的是()。
A.甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处，这种交换形式就是一种功能性
B.交换者的地位平等，交换的价值相等，交换过程一般是同时完成的
C.交换附带情感，交换过程中没有价值转换
D.相同的行为可以同步发生在不同对象之间，而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结
第10题
教育的交往实践反映着以下几种关系：()。
A.人与物之间的对象化关系，即“主体-客体”的关系
B.物与物之间的关系，即“客体-客体”的关系
C.人与人之间的交往关系，即“主体-主体”的关系
D.人与人之间的主客体关系，即“教师主体-学生客体”的关系
E.人与自我之间的关系，即教师与学生各自内部的“主我(I)”与“客我(me)”之间的关系
