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第2题
高考改革的总体趋势应注重哪些方面（）
A.注重学科主干性知识，重视考查基础知识和基本技能A市场调研
B.注重凸显各学科本质的同时，考查跨学科知识的融会贯通
C.注重设计真实情景，强调与时代发展，科技进步，现实生活的紧密联系
D.注重对学生学科素养的考察，特别是基干学科知识所形成的价值观念，思维能力和问题解决能力的考察人培方案与课程标准建设
第3题
下列关于高考和应试教育说法正确的是（）。
A.高考的考察内容以“考点”形式存在，“考点”是成体系的知识。
B.高考存在理念和现实的差距。
C.应试教育重在提升学生的综合能力而非应试技巧。
D.应试教育和考试是相伴而生的，有考试就会有应试教育。
第5题
填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①古人说的话无法听到了，幸而 下来一些文字，我们可以从中了解古代历史。②新课改后的高考模式主要 学生运用课本知识解决实际问题的能力。③这个连年亏损的工厂因为 了一批退休的工程技术人员，一年就摘掉了亏损的帽子
A.流传 考查 启用
B.留传 考察 起用
C.流传 考察 启用
D.留传 考查 起用
第6题
小托福（TOEFL Junior）说法正确的是（）
A.面向11-15岁中小学生群体，实际考试年龄 10-17岁
B.只在北京上海广州武汉考试，在深圳没有考点
C.可以衡量学生的英语语言能力
D.是托福考试的一部分，只考察口语写作
第7题
教学方法改革应注重哪“三个有利于"（）
A.有利于加强学生自学能力、分析能力、解决问题能力的培养
B.有利于学生创新思维和创新能力的培养
C.有利于学生更好的与社会衔接
D.有利于学生个性和才能的全面发展
第11题
某教师在上语文课的时候说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了自由市场，学生们交换位置，你争我抢。活泼、热烈的气氛洋溢在整个教室。对这一现象，分析合理的是（）
A.注重学生的个人感受，尊重学生，培养学生的个性化阅读能力
B.教学流于形式，没有深入实际
C.忽视了教师在教学上的理智引导与规范
D.充分体现了学生的主体地位
