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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

标准参照测验的用途（）。

A.用于教育工作的选拔决策

B.用于教育工作分流决策

C.用于鉴别学生能力

D.用于评价课堂教育与课程编制的有效性

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第1题

标准参照测验有哪些用途？

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第2题

以标准为参照编制的测验叫（)

A.常模参照测验

B.能力测验

C.目标参照测验

D.人格测验

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第3题

标准化成就测验是（）。

A.形成性测验

B.终结性测验

C.既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验

D.既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验

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第4题

试述常模参照测验和标准参照测验及二者的主要差异。

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第5题

何谓常模参照测验？何谓标准参照测验？

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第6题

常模参照测验、标准参照测验所要求的项目恰当难度及难度分布是什么？为什么？

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第7题

以某门课程事先告之的教学目标为参照标准，说明某一考生的学习()程度的测验为()评价。

以某门课程事先告之的教学目标为参照标准，说明某一考生的学习（)程度的测验为（)评价。

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第8题

在标准（目标）参照测验中，其项目的难度应该是（）。

A.尽量接近0.50

B.由被试的实际通过率决定

C.由项目的考核要求是否体现应有标准和教学目标来决定

D.针对划界点（决断点）水平来确定

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第9题

GB£¯TI9000£ISO9000系列标准是我国（)采用ISO9000系列国际标准，用于质量体系和质量保证的标准

A.等同

B.等效

C.参照

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第10题

李老师对小明的家长说：“您的孩子的成绩高出全班成绩平均数一个标准差，算是中等以上水平。”这种教育评价方式是（）

A．标准参照评价

B．常模参照评价

C．平均参照评价

D．标准差评价

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第11题

按内容分类，教育测量与评价可分成（)。

A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价

B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价

C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价

D.智力、能力、成就和人格测量与评价

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