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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当老师发现同学们全都误解了“我”,甚至还带着嘲笑的语气时,由此他想到()的办法来教育他们

A.循循善诱的方法来给同学讲道理

B.用大家坐在我的位置上观察杨桃

C.直接批评同学不该随便笑话同学

D.老师先审视,后来表情变得严肃

答案
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B、用大家坐在我的位置上观察杨桃

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第1题
下面句子中,打括号词语使用不当的是()

A.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着(养尊处优)的幸福

B.白天你们太淘气,(防止)细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖

C.(岂止)是鸟!人是由简单生命进化来的

D.这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑(不怀好意)

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第2题
当用户误解以下哪种表达方式比较好()

A.我已经说的很清楚了

B.可能是我未解释清楚,令您误解了

C.是您搞错了

D.我觉得可能是我们的沟通有点误会

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第3题
有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是()这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生(甲)开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生(乙)抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生(丙)扬起手中的作文选说。女学生(甲)顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢
A.教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B.教师乙(指着学生甲):你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C.教师丙:同学们,虽然她(学生甲)抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你(学生甲),你(学乙),还有你(学生丙)跟我去办公室D.教师丁:同学们,不管这位同学(甲)的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗
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第4题
下面哪些选材符合《难忘的小学生活》这篇作文()

A.老师鼓励我参加跳远比赛

B.难忘运动会上同学们的互帮互助

C.清晨早读课上,我发现校长在校园里捡起我丢掉的 塑料袋

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第5题
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.王羲之的《兰亭集序》,行笔潇洒飘逸,笔法委婉含蓄,有一泻千里之势。(一泻千里)

B.老师的话音突然戛然而止,而同学们还沉浸在老师讲述的美妙故事中。(戛然而止)

C.可怜天下父母心,进入中学,妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微。(具体而微)

D.春回大地,久枯春绿,周而复始,人们又开始了一年辛勤的劳作。(周而复始)

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第6题
有个成绩不太好的学生,上课时特别爱举手回答问题,甚至有时老师问题还没说完,他便把手高高举了起
来,让他起来回答时,他又不会。老师课下和这位同学聊天,问他原因,该生说:“班上的同学总笑我成绩不好,说我傻,我不服气,所以老师提问时我总是举手,是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后,并没有批评这个学生,而是和他订下君子协议:“以后老师提问时,如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手。”在以后的课上,老师抓住该生举左手的机会,让他回答,并好好地表扬了他。从那以后,这个学生在学习上很有起色,不久就跨入了先进生的行列。

你认为这位教师的做法如何?请从教师的职业道德方面进行分析。

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第7题
中学生小雪在日记中写道:“我爱我的班集体,因为它是一个勤奋好学的集体。同学们上课专心听讲,积极举手发言,按时完成作业;同学之间互相帮助,在老师的带领下,学习氛围浓厚;同学们还常常利用课余时间阅读名著,获取知识。”形成这样一个美好的班集体需要()①拥有共同的梦想②认同正确的价值观③形成一致的目标和追求④将认真学习作为我们的唯一任务

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第8题
我觉得我被人误解了()

A.是

B.否

C.不知道

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第9题
中学生王强性格活泼开朗,经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑,还经常给同学起绰号,同学们很反感,班干把情况向者师反映了,老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现,为此他很不理解:我只是跟同学们开玩笑而已,并没有恶意,他们也太小气了。继续我行我索,慢慢的没有人愿意与他交朋友了。以下不能对王强说()

A.尊重他人是赢得别人尊重的前提

B.彼此尊重才能赢得尊重

C.要尊重他人的人格

D.要事事让别人满意

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第10题
下列各句中标点使用准确的一项是()

A.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,红色、紫色交相辉映;好一派万紫千红的灿烂春光

B.爱因斯坦说:想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉

C.老师说:他今天不舒服,不来给同学们上课了

D.还愣着干嘛妈妈大声训斥我:还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办

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第11题
阅读下面的文字,完成。常言道:“水至清则无鱼。”水是圣洁的,它天然地具有高贵纯美的本质,所以洁白的天鹅爱在水中嬉戏;另一方面,水没有洁癖,善于“同流合污”。用净水洗涤,甚至用它洗涮粪便,水从无厌恶之情,它仍平心静气地去做。可见,水并不是一味洁净,有时它是靠清除污秽显示圣洁,即使自己面目全非也不顾惜。 在人世间,更多的人往往以“洁身自好”为座右铭,有的对污浊丑恶还深恶痛绝,唯欲立即消灭之而后快!殊不知,当与污浊格格不入时,实际上自己也就丧失了洁净、神圣与尊严。所以,对于一个人,以平和的心态对待污浊,并能以清洁之身洗涤,这才是得道者。苏东坡有言:“在我眼里天底下无一个不好人。”所以,洁身自好者定是曲高和寡者,他们的境界、品位和意义远不如那些“__”之得道者。1、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.大相径庭   初衷   钦佩   和光同尘

B.泾渭分明   愿望   羡慕   与时舒卷

C.泾渭分明   初衷   钦佩   和光同尘

D.大相径庭   愿望   羡慕   与时舒卷

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