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[多选题]

创造性教学行为的教师具备哪些基本能力特征()

A.创造性观念

B.创造性教学知识

C.创新网络

D.教学监控能力

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AB

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第1题
专家教师不仅要了解教学方法,而且要了解学生的能力、经验和知识背景体现了专家教师的哪种特点()。

A.灵活应变能力

B.自动化水平高

C.创造性的解决问题

D.关注教学情景

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第2题
教师创新能力主要体现在创造性的教育教学技巧上,主要包括()

A.善于创设有挑战性的问题情境

B.积极营造民主和谐的师生关系

C.熟练运用现代化的教学手段

D.教学富有饱满的热情和激情

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第3题
教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征,应该重视因材施教,注重培养学生的创新精神和实践能力,丰富学生的个性。()
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第4题
为保障教师完成教学任务,各级人民政府,教育行政部门,有关部门,学校和其他教育机构应当履行下列职责()。

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书,资料及其他教学用品

C.对教师在教育教学,科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行动或者其他侵犯学生合法权益的行为

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第5题
下列不属于班主任的待遇与权利的是()

A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见

B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的-半计入教师基本工作量

C.班主任津贴纳入绩效工资管理

D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

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第6题
较教师和导游言,研学指导师的工作更加(),不仅要具备导游的能力,还要具备教育教学能力。

A.综合全面

B.不确定

C.单一化

D.容易承担

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第7题
“面向产出的教学评价”中,“产出”的含义是()

A.学生入学时具备的知识、能力、素质

B.教师的知识、能力、素质

C.学生毕业时具备的知识、能力、素质

D.学校的管理能力

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第8题
拟参与试点的培训团队有具备培训能力的专兼职师资队伍,其中“双师型”教师不少于(),行业企业专家比例不低于(),具有满足模块化教学需要的结构化教师教学团队。

A.70%,50%

B.50%,20%

C.70%,20%

D.20%,50%

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第9题
现代教师必备的两种基本专业能力是教育能力与()

A.教学能力

B.备课能力

C.课堂调控能力

D.课堂管理能力

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第10题
对教师教学行为评价的根本目的是促进()的发展。

A.美术教育

B.绘画能力

C.评价能力

D.欣赏能力

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第11题
教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。()
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