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[多选题]

树立教师威信应()

A.有过硬的业务素质

B.要有崇高的人格魅力

C.要建立亦师亦友的新型师生关系

D.要对学生严格要求

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ABC

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第1题
教师威信形成的途径有()。

A.学校教育教学实践活动

B.日常的师生交往

C.第一印象的建立

D.坚持真理

E.对学生持严厉态度

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第2题
为了树立威信,团队管理者应该限制团队成员表达自己的看法()
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第3题
如何开展监理工作?监理工作中怎样树立自己的威信?

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第4题
建设过硬的干部队伍,要贯彻干部工作法规制度,树立注重基层、注重实干、注重群众公认导向。()
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第5题
属于政府内部公共关系的沟通目标,是()。

A.有助于树立政府机关威信

B.协调和改善政府内部的人群关系

C.造就政府公务人员的价值观念

D.培养政府内部的家庭式氛围

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第6题
教师威信的实质是教师的学识高。()
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第7题
论述师生交往的心理功能及其对教师威信获得的影响。

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第8题
教师威信就等于教育威严。()
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第9题
在会展项目团队建设中,哪个阶段项目负责人要在团队中树立威信,安抚大家的情绪,协调大家的矛盾,力求在冲突与合作中寻找理想的平衡()。
在会展项目团队建设中,哪个阶段项目负责人要在团队中树立威信,安抚大家的情绪,协调大家的矛盾,力求在冲突与合作中寻找理想的平衡()。

A.组建阶段

B.磨合阶段

C.正规阶段

D.成效阶段

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第10题
随着时代的进步,学生的自我意识逐渐增强,他们往往听不进去父母“苦口婆心”的劝告,或者把它当作“耳边风”。在这种情况下,教师应()

A.督促家长,让家长跟随自己

B.尊重家长,帮助家长树立威信

C.尊重孩子的选择,无视家长

D.放弃对家长教育孩子的期望

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