A.原生质体无细胞壁障碍,可方便地进行遗传操作
B.原生质体具全能性,能人工培养发育成完整植株
C.原生质体适合进行诱导融合形成杂种细胞
D.原生质体不适合进行细胞无性系变异和突变体筛选
A.激发学生学习数学的兴趣
B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
C.培养良好的心理品质
D.拓宽学生数学视野,增长才干
E.渗透数学思考方法,培养思维品质
A.恢复正常的硝酸还原酶活性
B.能在硝酸盐培养基上正常生长和分化
C.没有恢复正常的硝酸还原酶活性
D.不能在硝酸盐培养基上正常生长和分化