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第1题
佛教在中国的发展期间经历了历代高僧、帝王文人的弘扬提倡，其中__创立了儒、佛、道三教同源的理论，认为儒教、道教皆来源于佛教（）
A.唐代唐太宗
B.南朝梁武帝
C.唐代玄奘
D.北魏孝文帝
第2题
题目自拟请在下列论文选题指南中选取一个写作方向自行拟定题目，超出选题指南范围视为离题; 论文选题指南：（1).你是如何看防范化解重大风险攻坚战（2).你认为大学生在防范重大风险方面具体应当怎样做（3).你是如何看待“逆全球化”现象（4).你如何看待中国在维护和推动经济全球化发展方面的作用和主张
第4题
科学地评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性在于
A.它关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就
B.它关系到党的团结、国家的安定
C.它关系到党和国家未来的发展道路
D.它是毛泽东逝世以后我们党遇到的一个全局性、紧迫性、至关重要的问题
第5题
邓小平认为，如何科学评价毛泽东和毛泽东思想“不仅是个理论问题，尤其是个政治问题，是国际国内很大的政治问题”。这是因为，这个问题的解决
A.关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就
B.关系到党的团结，国家和社会的安定
C.关系到中国革命、建设和改革的顺利进行
D.关系到党和国家未来发展的前途
第6题
隋唐的佛教建筑遍布全国。留存至今的仅两座木构架殿堂建筑均在山西五台山，即()。它们是我国现存最早的两座木构架建筑，造型端庄浑厚，表现出唐代建筑稳健雄丽的风格，在建筑设计发展史上具有极珍贵的价值。
A.萨迦寺
B.承德普宁寺
C.南禅寺大殿
D.佛光寺大殿
第9题
“孩子为什么不爱学习？”，精神分析学派会关注（)。
A.这个行为的强化模式是什么？在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望，孩子的自主性有没有得到很好的发挥，如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的，是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差
第10题
儒家思想是我国古代主流思想。西汉时期董仲舒吸收道家、法家、阴阳家等学派的思想对儒家思想进行改造，唐代在儒家思想中渗透佛教思想，宋代理学则以儒家思想为基础，吸收佛教思想和道教思想形成新儒学。这主要说明了（）
A.中华文化能做到兼收并蓄
B.中华文化拥有独树一帜和独领风骚的特点
C.中华文化代表了世界文化
D.我国的各种文化流派最终会融合为一种流派
