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[单选题]

一般阐明某门课程改革的背景,以及这门课程的性质(或价值、地位)、基本理念和该课程标准的设计思路。这是课程标准的哪个组成部分()?

A.实施建议

B.课程目标

C.内容标准

D.前言

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第1题
一个学生已经修完了12门课程,得到的成绩大多数是B。这位学生现在正在学习另一门课程,根据他以往的成绩,他在这门课上所取得的成绩也可能是B。以下除了哪项外,都能加强上述论证?

A.这个学生从前都是单独学习的,而这次他却得到了许多优秀同学的帮助。

B.在这个学生所学过的12门课程中包括了很多不同的学科。

C.这个学生从前在图书馆学习,现在继续这样做。

D.这个学生在所学的12门课程中除了1门外,其他课程都得了B。

E.现在所学的这门课是该生曾学过的12门课中成绩为B的某一门课的继续。

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第2题
开学的第一节课,老师提出了本门课程的要求和所有的作业安排,你看到这门的任务很重,此时脑海中出现了很多信念,请在你的信念中找出受害者心理的错误信念()。

A.我不想选这门课了,我肯定完不成,最后肯定会挂科的

B.这门课不选也不行呀,这门是专业课,对以后找工作是很有用的

C.是不是我太差劲了,怎么没有看见其他同学抱怨呢

D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们

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第3题
简述课程改革的一般过程。

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第4题
学生选修某门课程学期,它既不是学生的属性,也不是课程的属性,因为它依赖于某个特定的学生,又依
赖于某门特定的课程。()

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第5题
基础工程这门课程,学习的主要内容是"三类基础+地基改造",这里说的“三类基础”指的是()

A.沉井基础

B.扩大基础

C.明挖基础

D.浅基础

E.桩基础

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第6题
《园林工程》这门课程研究的中心内容研究的中心内容是如何在综合发挥园林的生态效益、()和经济
《园林工程》这门课程研究的中心内容研究的中心内容是如何在综合发挥园林的生态效益、()和经济

《园林工程》这门课程研究的中心内容研究的中心内容是如何在综合发挥园林的生态效益、()和经济效益功能作用的前提下,处理园林中的工程设施与风景园林景观之间的矛盾。简而言之就是探讨市政工程的园林化。

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第7题
以某门课程事先告之的教学目标为参照标准,说明某一考生的学习()程度的测验为()评价。
以某门课程事先告之的教学目标为参照标准,说明某一考生的学习()程度的测验为()评价。

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第8题
输入某班学生某门课程的成绩(最多不超过40人,具体人数由用户从键盘输入),用函数编程统计不及格的人数。

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第9题
考虑一下你通过选修经济学这门课程而进行的人力资本投资。列出所有的直接成本和机会成本,并且考虑
你所预期的收益。这种投资对你是有利的吗?请解释。

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第10题
以下哪些问题可以找“课程责任教师”()。

A.学习中发现某单元的文字内容有错误,想反馈

B.想知道终考的时间和地点

C.对某知识点理解不清楚,想询问

D.想知道教学点是否发某门课的教材

E.忘记学号

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第11题
某年级进行英语和计算机应用两门课程的测验,经统计,英语的平均分数为80分,标准差为6分;计算机应用的平均分数为70分,标准差为9分,某学生英语考得85分,计算机应用考得80分,试问该生哪门课程的成绩在全年级相对较好?

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