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[判断题]

教学模式是课堂教学的程序和结构,教学方法是课堂教学中所使用的具体手段;不同的教学模式可以用同样的教学方法,不同的教学方法也可以在同样的教学模式中使用。()

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第1题
在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是()。A.教学模

在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是()。

A.教学模式

B.教学方法

C.教学手段

D.教学过程

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第2题
在一定教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范
型是() A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学原则

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第3题
从教学效果和教学基本环节的角度来看,课堂教学的设计主要包括()。

A.分析教学目标

B.分析教学方法

C.教学材料的准备

D.教学过程的安排

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第4题
教学模式是教学方法的上位层次,它主要表现为教学策略和教学设计。()
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第5题
广义的教学过程是指反映教师组织课堂教学的基本程序或安排步骤。()

广义的教学过程是指反映教师组织课堂教学的基本程序或安排步骤。()

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第6题
如果教学目标是程序性知识,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适当的教学方法是()A.自学B

如果教学目标是程序性知识,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适当的教学方法是 ()

A.自学

B.讲授法

C.指导发现法

D.精讲加变式练习

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第7题
教学模式即教学方法。

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第8题
属于课程评价的项目是

A.课程目标、结构、进度

B.教学方法的效果

C.教学资金提供的情况

D.课程后学生的能力

E.工作人员的进取心

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第9题
只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A.程序

只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是

A.程序教学模式B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式

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第10题
程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是()A.认知教学理论

程序教学、计算机辅助教学、自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是 ()

A.认知教学理论

B.行为主义教学理论

C.情感教学理论

D.结构主义教学理论

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第11题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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