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[主观题]

我最爱阅读外国文学作品,英国的、法国的、古典的,我都爱读。上述陈述在逻辑上犯了哪项错误?A.划分外

我最爱阅读外国文学作品,英国的、法国的、古典的,我都爱读。上述陈述在逻辑上犯了哪项错误?

A.划分外国文学作品的标准混乱,前者是按国别,后者是按时代。

B.外国文学作品,没有分是诗歌、小说还是戏剧。

C.没有说最喜好什么。

D.没有说是外文原版还是翻译本。

E.在“古典的”后面,没有紧接着指出“现代的”。

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第1题
1895年9月,( )向清政府要求由其国家的公司修建并经营从越南同登经镇南关到广西龙州的铁路,从此开了外国侵占中国铁路线的恶劣先例。

A.日本

B.法国

C.德国

D.英国

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第2题
(三)阅读季羡林《八十述怀》中的一段文字,然后回答以下3小题。我是不是也在做着春的梦呢?我想是的。

(三)阅读季羡林《八十述怀》中的一段文字,然后回答以下3小题。

我是不是也在做着春的梦呢?我想是的。我现在也处雀严寒中,我也梦着春天的到来。我相信英国诗人雪菜的两句话:“既然冬天已经到了,春天还会远吗?”我梦想楼前的白杨重新长出了浓密的绿叶;我梦想池塘里的荷花重新冒出了淡绿的大叶子;我梦想着春天又回到了大地上。

这段话表达了“我”的什么心情?

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第3题
按照信息论的角度读者阅读文学作品就是在()

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第4题
让儿童重点感知体验文学作品应多开展()的亲子阅读方式。

A.交流式

B.平行式

C.随意式

D.朗诵式

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第5题
现当代文学作品教学基本任务(目标)不包括以下哪一项()?

A.学会推敲语言的准确性,把握概念之间的关系

B.阅读经典,传承文化,涵养精神

C.构建不同类型文学作品的阅读方式和方法

D.接通文本世界与生活世界,改善生活世界体验,发现美、创造美

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第6题
学前儿童()活动是培养学前儿童学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。

A.儿童文学作品

B.谈话

C.讲述

D.早期阅读

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第7题
下列儿童文学作品不属于英国作家的是()。

A.《福尔摩斯探案集》

B.《水孩子》

C.《渔夫和金鱼的故事》

D.《大卫·科波菲尔》

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第8题
儿童文学的主要目的在于培养儿童的()和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。

A.审美能力

B.阅读能力

C.倾听能力

D.欣赏能力

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第9题
在处理语文教育中本民族文学与外国文学的关系时,不正确的做法是______。

A.抓住汉语汉字的特殊性

B.坚持母语教育,以母语杰作为教学材料

C.选取外国文学作品时,更重视欧美文学

D.吸收各民族的优秀成果,借鉴其他国家语文教育的经验

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第10题
对于5~6岁幼儿来说,符合“具有初步的阅读理解能力”具体要求的一项是()。

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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