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[判断题]

审美观念、审美标准和审美趣味等审美风尚随时间的推移不断发生变迁。()

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第1题
穿衣打扮,有人喜爱时尚与奇特,有人偏好庄重与优雅,体现了不同个体在()上的差异

A.审美能力

B.审美趣味

C.审美观念

D.审美理想

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第2题
下列各句中,没有语病的一项是()

A.《中国诗词大会)节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因

B.为振兴乡村经济,政府加快了乡村经济改革的速度,增加了乡村投资的规模和影响

C.坚定文化自信,要从青少年抓起。将中华优秀传统文化写进教材、让优秀传统文化走进课堂,从而激发学生的爱国热情,让中华优秀传统文化得以传承、延续

D.各个时期创美、立美、感美的审美教育应该相互结合,目的指向培育和提高少年的审美趣味和审美能力,增强学生的审美观念

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第3题

京剧形成之后,最突出的嬗变是又“老生戏”时期向“生、旦并重”时期的转化,反映了不同时代人民审美观念和审美需求的演化。()

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第4题
审美创作的心理活动表现在四个方面,即审美感知、审美情感、审美理解和() A.审美愉悦 B.审美期待
C.审美趣味 D.审美想象

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第5题
主题墙要求()

A.要注意形象、色彩、形式、空间等造型要素之间的和谐性

B.要考虑幼儿的审美趣味,富有儿童情趣

C.主题墙要定期更换,保持整洁清新

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第6题
美育的主要功能的是形成新的审美风尚。()
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第7题
()是对作品的情感性参与、理解和创造,满足的主要是个体性的审美趣味要求,更具有审美享受意味,着重

是对作品的情感性参与、理解和创造,满足的主要是个体性的审美趣味要求,更具有审美享受意味,着重实现作品的审美价值。

A.鉴赏性接受

B.批评性接受

C.诠释性接受

D.认识性接受

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第8题
下列选项中,对审美趣味的特征表述正确的是()。

A.审美趣味具有明显的个性差异

B.审美趣味是人所独有的一种具有内在必然性的审美趣味

C.影响审美趣味的主要因素是他所面临的先天因素或社会条件

D.审美趣味是人的一种高级的精神追求

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第9题
审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分,要受到主体哪方面因素的制约?()

A.审美经验

B.审美理想

C.审美活动

D.审美意识

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第10题
判断审美活动发生的重要标志是()。

A.审美理想的出现

B.审美需要的出现

C.审美意识的出现

D.审美趣味的出现

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第11题
美育所培养的审美的人需要具备()

A.敏锐的审美能力

B.良好的审美趣味

C.健康的人生态度

D.完善的心理结构

E.丰富的个性魅力

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