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[单选题]

健康教育的目的是()

A.提高病人自我保健能力

B.提高病人自我护理能力

C.帮助病人学习健康知识

D.提高住院适应能力

E.养成良好的卫生行为和生活方式

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E、养成良好的卫生行为和生活方式

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第1题
做好自我卫生管理有()
A.开展健康宣教,提高教师、家长、幼儿自我保健能力,预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生B.教育师生员工应勤洗手,在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间不少于 20 秒。保教人员要指导幼儿每日洗手要求,推行七步洗手法,培养幼儿养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻C.鼓励教师参加各类培训学习,提高教师健康教育水平
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第2题
下面哪几项属于护师的岗位职责?()

A.为病人及家属提供健康教育,帮助病人应用所接受的知识和技能提高维持健康的自理能力

B.熟练掌握基础护理、专科护理,负责危重、大手术、特殊病人护理工作

C.落实分级护理及上级护士制定的护理措施,随时巡视病房,了解病人病情、心态变化,满足病人身心需要协助护士长管理,保持病房的“四化八字”

D.参与本专业的科研,注意收集临床资料,积极撰写论文,每年完成学术论文一篇以上,积极参加学术会交流或刊出论文,完成规定的继续教育学分

E.接受上级护士的业务指导,负责指导下级护士和进修护士、实习生的带教工作。不断更新知识,每年进行自我评价一次,努力在专业上寻求自身的发展与成熟

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第3题
健康教育的最终目的是:()。

A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识

C.促进人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

D.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康

E.为政策制定提供依据

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第4题
健康教育是一种有明确目标或目的的社会教育活动,强调改变人们的行为,以提高生活质量为目的。()
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第5题
健康教育的目的是()。

A.预防疾病

B.提高生活质量,降低发病率

C.帮助建立和选择健康生活方式

D.维持和改善个体健康

E.促进全社会都来关心健康问题

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第6题

下列不属于营养教育的目的的是()。

A.提高各类人群对营养与健康的认识

B.消除或减少不利于健康的膳食营养因素

C.预防各种慢性疾病的发生

D.提高人们的健康水平和生活质量

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第7题
护理健康教育优点错误的()

A.丰富护士知识

B.病人能积极配合冶疗

C.提高护士工作质量

D.促进护患关系

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第8题
新中国成立初期,各地的冬学教育大多沿袭了根据地和解放区时期的传统,采取的主要方式是诉苦、对比和算账等。同时,适时开展时事教育,培养农民整体观念,实行城乡互助。冬学教育的主要目的是()

A.培养社会主义建设的人才

B.促进民众的自我觉醒

C.建构民众对新政权的认同

D.提高民众的文化素养

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第9题
依据知—信—行健康相关行为改变模式,病人教育的重点应放在()

A.知识改变上

B.方法改变上

C.态度改变上

D.技能提高上

E.行为转变上

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第10题
护理健康教育优点(护士方面)()

A.丰富知识、更新知识、提高护士业务学习的自觉性

B.证实护理专业知识独特性、科学性

C.体现了为病人服务和社会贡献价值

D.使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗

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第11题
住院患者健康教育内容主要包括()

A.介绍医院规章制度:如查房时间、探视制度、陪床制度、膳食制度等

B.介绍病室环境作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、呼叫器的使用等

C.相关疾病知识宣教:相关检查、治疗、用药知识介绍指导,术前宣教、术后指导、康复指导

D.相关疾病的重点及患者自我护理知识指导:如饮食、功能锻炼等

E.出院患者健康指导包插营养饮食、伤口观察及就诊、医生复查、出院带药、专科指导等

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