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第2题
古今中外无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业，一个重要原因就在于他们胸怀崇高
的理想信念，具有锲而不舍、披荆斩棘的精神。与此相反，一个人如果没有崇高的理想信念，就有可能浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度一生，甚或腐化堕落，走上邪路。这说明，理想信念是（）。
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A.人们的主观意志
B.人们的丰富想象
C.人生的现实境遇
D.人生的前进动力
第4题
把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来的是A．有无崇高的道德修养B．有无丰富的科学文化知识C．
把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来的是
A．有无崇高的道德修养
B．有无丰富的科学文化知识
C．有无科学而崇高的理想信念
D．有无积极向上的精神追求
第5题
在现实人生中，当人们遇到特殊困难或重大打击，甚至陷入绝望境地的时候，如果没有一种力量来支撑着
自己，人就会垮下来。这时起着精神支柱作用，支撑着人们的精神和意志，使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻的是()
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A.人们的丰厚财力
B.人们的美好想象
C.人们的理想信念
D.人们的丰富感情
第6题
11人生目的的作用是（)。 a.人生动力 b.选择人生道路的向导 c.决定一个人做人标准 d.调节个人与社
11人生目的的作用是()。
a.人生动力
b.选择人生道路的向导
c.决定一个人做人标准
d.调节个人与社会关系
e.激励人生实践活动
第8题
理想信念存在于人们的内心深处，但它又不是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着行
动意志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。这就是说，理想信念具有
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A.思想性和实践性
B.多样性和共同性
C.时代性和阶级性
D.社会性和个体性
第9题
在现实生活中，当人遇到特殊困难或重大打击时，如果没有一种力量来支撑，人就会垮下来。这时起着精神
支柱作用，支撑着人的精神和意志，使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻的是（）
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A.人的理想信念
B.人的主观想象
C.人的经济实力
D.人的思想感情
第10题
教育科学文化建设要解决的是（)A．为物质文明建设提供智力支持问题B．整个民族的精神支柱和精神动力
教育科学文化建设要解决的是()
A．为物质文明建设提供智力支持问题
B．整个民族的精神支柱和精神动力问题
C．经济、社会发展的社会主义方向问题
D．为教育科学文化建设积累实践经验问题
