题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列有关肿瘤介入护理教学创新的意义中，说法错误的是（)
A.是促进肿瘤介入护理教育改革的动力
B.是发展和完善肿瘤介入护理教育科学理论的基础
C.是提高肿瘤介入护理教育质量的要求
D.需要大量发展资金和高品质人才
E.是改进和创新肿瘤介入护理教育方法的根本途径
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A.是促进肿瘤介入护理教育改革的动力
B.是发展和完善肿瘤介入护理教育科学理论的基础
C.是提高肿瘤介入护理教育质量的要求
D.需要大量发展资金和高品质人才
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A.临床场所是一个社会场所，有自己的价值和范围
B.临床是为患者提供服务照顾的机构
C.帮助学生将既往学到的基础知识与有关护理患者的操作技能相结合
D.教学中进行模拟病例分析
A.教学是传播系统知识促进学生发展的最有效形式
B.教学是进行全面教育、实现培养目标的唯一途径
C.教学是教师实现人生价值的唯一手段
D.教学可促进学生发展
A.甲状腺功能障碍在肿瘤免疫治疗早期即可发生
B.症状少且不明显
C.治疗开始直结束后的6个月定期监测TSH/游离T4水平
D.向患者宣教甲状腺功能减退、甲状腺毒症的症状
E.向患者说明若出现甲状腺功能障碍，一般不妨碍免疫治疗的继续进行
A.尊敬白叟自己的决议
B.防止给白叟形成损伤
C.白叟对等享受卫生资源
D.诚笃面临照看白叟应有的职责与责任
E.不将白叟置于受害的风险情境中
A.教师要引导幼儿正确认知
B.教师要关注幼儿特长
C.教师要引导幼儿进行生涯规划
D.教师要注重幼儿的差异
A.术前饮食护理是为了防止术中呕吐而引起窒息或吸入性肺炎
B.手术前4h应严格禁食、禁止饮水
C.手术前还应严格禁止饮水
D.为避免肾功能受损，所以不必严格控制饮水
A．焦虑、恐惧与患者初次检查或者反复检查，害怕扎针，担心对比剂外渗有关
B．血管条件差与肿瘤患者化疗反复穿刺血管、药物毒副反应等导致血管条件差有关
C．过敏与患者初次检查，有无药物过敏史、其他疾病等有关
下列说法中，正确的是（）
A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张
C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
