题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
李晓，高中一年级，与班级同学的关系不太融洽，班主任向学校工作者小周求助，小周打算了解李晓同学的互动交流方式，运用（）技巧最适合收集这类资料
A.观察
B.会谈
C.调查表
D.现有资料
答案
A、观察
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
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A.观察
B.会谈
C.调查表
D.现有资料
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为了转变他在同学中的不良形象，我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”，作文从数行到一页，学习有了较明显的进步。过了一段时间，我发现他的一篇作文有些新意，就帮他输入电脑并加以润色，在班级网页上展示，结果被同们热烈“点赞”：他绘画有基础，我请美术老师私下指点，他的画也上了学校的展板同学们开始对他另眼相看，他也找回些自信。
在此基础上，我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动，先在班千部中讨论了与王晓交友的行动计划。班千部动起来了，更多的同学参与进来，关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了，被他欺负而打小报告的同学逐渐少了，他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了，他终于融入了这个班集体，成为班上积极的一员，我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。
问题：材料中这位老师贯彻了哪些德育原则？请结合材料加以分析。
A.对每位同学都很了解，并能给予个性化指导
B.对每位同学都较为了解，但没有个性化指导
C.对班级的大多数情况不太了解，但对班级的整体有较好把握
D.对同学情况不闻不问
A.集体生活有利于提高我们的学习成绩
B.集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长
C.集体生活有利于培养我们人际交往的基本态度和能力
D.集体生活有利于我们的身体健康、促进我们茁壮成长
A.集体生活有利于提高我们学习成绩
B.集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长
C.集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力
D.集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长
A.集体生活有利于提高我们的学习成绩
B.集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长
C.集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力
D.集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长
A.12岁的小明将自己的电脑赠送给同学晓峰，赠与合同自电脑交付时生效
B.张某将从李某处借用的电脑出售给陈某，该买卖合同无效
C.陈某以胁迫的手段与张某订立的合同，是无效合同
D.李某愿意将自己刚买的手机低于市场价格卖给黄某，所签合同属于有效合同
A.李某愿意将自己刚买的手机以低于市场价格卖给黄某,所签合同属于有效合同
B.12岁的小明将自己的电脑赠送给同学晓峰,赠与合同自电脑交付时生效
C.陈某以胁迫的手段,与张某订立合同,是无效合同
D.张某将从李某处借用的电脑出售给陈某,该买卖合同无效
根据《合同法》的规定，下列关于合同效力的说法正确的是()。
A.陈某以胁迫的手段与张某订立的合同，是无效合同
B.李某愿意将自己刚买的手机低于市场价格卖给黄某，所签合同属于有效合同
C.张某将从李某处借用的电脑出售给陈某，该买卖合同无效
D.12岁的小明将自己的电脑赠送给同学晓峰，赠与合同自电脑交付时生效
A.正确，能够最快速查到手表的下落
B.正确，维护了晓晓的财产权
C.错误，侵犯了学生的人身自由权
D.错误，侵犯了学生的人格尊严权
