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[主观题]

斯滕伯格认为,人的信息加工过程是由一个系列有先后顺序的加工阶段组成的,这是加因素法的基本前提。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
提出智力可分为两种形态即液态智力和晶态智力的心理学家是霍恩和()。A.斯滕伯格B.卡特尔C.吉尔福

提出智力可分为两种形态即液态智力和晶态智力的心理学家是霍恩和()。

A.斯滕伯格

B.卡特尔

C.吉尔福特

D.瑟斯顿

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第2题
根据斯滕伯格的成功潜力理论,个体比较.判断.评价和批判等思维活动属于() A. 分析性智力B. 生存

根据斯滕伯格的成功潜力理论,个体比较.判断.评价和批判等思维活动属于()

A. 分析性智力

B. 生存性智力

C. 空间性智力

D. 先动性智力

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第3题
某种智力理论认为:成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的,智力功能在一定程度上根据环
境的要求发展,人一生的智力发展可以分为获取.实现.责任和整合等阶段,该理论的提出者是:()

A. 巴尔特斯(P.Bailes)

B. 沙伊(K.Schaie)

C. 金兹伯格(Ginzberg)

D. 拉文格J.Loeking

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第4题
Sternberg认为,人的信息加工过程是()进行的而不是平行发生的。A.系列B.同时C.个别D.独立

Sternberg认为,人的信息加工过程是()进行的而不是平行发生的。

A.系列

B.同时

C.个别

D.独立

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第5题
赫兹伯格的双因素理论认为工作对人的吸引力是最主要的保健因素。()

赫兹伯格的双因素理论认为工作对人的吸引力是最主要的保健因素。()

参考答案:错误

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第6题
明兹伯格的组织理论认为一个组织的基本构成包括()。

A.技术核心部门

B.高层管理部门

C.中层管理部门

D.技术支持部门

E.管理支持部门

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第7题
斯普兰格认为,人的价值观有六种类型,分别是:理论型、经济型、审美型、社会型、宗教型、()型。

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第8题
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A.弗洛伊德B.斯腾伯格C.艾里克森D.科尔伯格

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。

A.弗洛伊德

B.斯腾伯格

C.艾里克森

D.科尔伯格

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第9题
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()。

A.华生

B.皮亚杰

C.加德纳

D.斯腾伯格

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第10题
动物权利论的代表人物是( )

A.J.法因伯格

B.P.辛格和T.里根

C.诺顿和默迪

D.阿伦·奈斯、德韦尔、福克斯等

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第11题
斯腾伯格(S.Stermberg)揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是A.加法反应时法 B.减法反

斯腾伯格(S.Stermberg)揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是

A.加法反应时法 B.减法反应时法

C.简单反应时法 D.选择反应时法

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