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[主观题]

“寓教于乐”反映出 ()。A.美育和德育的统一 B.美育和智育的统一C.美育和体育的统一 D.德育和体育

“寓教于乐”反映出 ()。

A.美育和德育的统一

B.美育和智育的统一

C.美育和体育的统一

D.德育和体育的统一

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第1题
儿童歌词的寓教于乐的“教”主要指的_____。

A.德育

B.情育

C.体育

D.美育

E.智育

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第2题
全面发展教育主要包括()。A.德育和智育B.德育、智育和体育C.德育、智育、体育和美育D.德育、智育、体育

全面发展教育主要包括()。

A.德育和智育

B.德育、智育和体育

C.德育、智育、体育和美育

D.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

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第3题
在西方,最富有传统和影响的美育观念是()

A.柏拉图“融美于心灵&rdquo

B.亚里士多德:净化与陶冶

C.贺拉斯“寓教于乐&rdquo

D.席勒:用美育完善人性

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第4题
我国古代社会占第一位的教育内容是()。A.德育B.智育C.美育D.体育

我国古代社会占第一位的教育内容是()。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

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第5题
按教育内容的分类来说,法制教育属于()。A.美育B.体育C.德育D.智育

按教育内容的分类来说,法制教育属于()。

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

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第6题
西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是()。

A.贺拉斯

B.席勒

C.黑格尔

D.康德

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第7题
课程结构按照教育目标划分,包括()A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等B.自然科学课程、社会

课程结构按照教育目标划分,包括()

A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等

B.自然科学课程、社会科学课程、人文学科课程

C.基础课程、专业课程

D.国家课程、地方课程与校本课程

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第8题
”寓教于乐”是古罗马()在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。

A.亚里斯多德

B.柏拉图

C.贺拉斯

D.毕达歌拉斯

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第9题
社会主义全面发展教育的组成部分是()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动教育

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第10题
既是教育工作的出发点,也是教育工作的归宿的是()

A.教育

B.智育

C.德育

D.美育

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