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[多选题]

基于途径--目的理论，渠道领导方式被分为（)。

A.参加型

B.支持型

C.命令型

D.指引型

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第1题

对于管理能力开发的方法，领导匹配培训项目的理论基础是（)。A领导生命周期理论B途径－目标理论C领

对于管理能力开发的方法，领导匹配培训项目的理论基础是()。

A领导生命周期理论

B途径-目标理论

C领导规范模式理论

D领导情境理论

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第2题

“途径—目标”理论认为，有哪几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用？

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第3题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.参与型领导方式

B.支持型领导方式

C.指导型领导方式

D.成就取向型领导方式

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第4题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.指导型领导方式

B.成就取向型领导方式

C.支持型领导方式

D.参与型领导方式

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第5题

途径-目标理论认为有4种领导方式，说明指示型、支持型和成就导向型领导方式的适用范围。

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第6题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些？（）

A.成就取向型领导方式

B.指导型领导方式

C.支持型领导方式

D.参与型领导方式

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第7题

豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些()。

A.成就取向型领导方式

B.支持型领导方式

C.参与型领导方式

D.指导型领导方式

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第8题

“途径一目标“理论认为，领导方式有（）

A.专制型

B.支持型

C.参与型

D.指导型

E.以成就为目标型

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第9题

当工作任务和工作方法不明确时，途径——目标理论认为应采用（)领导方式。[2008、2007年真题]A．“高

当工作任务和工作方法不明确时，途径——目标理论认为应采用()领导方式。[2008、2007年真题]

A．“高关系”

B．“低关系”

C．“低工作”

D．“高工作”

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