设有如下实体:
学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名
课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号
教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号
单位:单位名称,电话,教师号,教师名
上述实体存在如下联系:
(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;
(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;
(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作:
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
A.对实体在其生命周期中的各种状况进行建模,一个实体总是在有限的一段时间持一个状态
B.将系统的需求先转化成图形表示,在转化成程序的代码
C.表示两个或多个对象之间的独立链接,是不同对象在不同时期的图形描述
D.描述对象与对象之间的定时交互,显示了对象之间消息发送成功或者失败的状态
A.对于所有RLC实体类型,支持以字节为单位的可变大小的RLCSDU
B.每个RLCSDU用于构造RLCPDU时无需等待来自低层(即MAC层)的通知
C.在UM和AMRLC情况下,可以基于来自低层的通知使用两个或更多个RLCPDU来分段和传输RLCSDU
D.当低层(即MAC层)通知时,将RLCPDU提交给较低层
设某汽车运输公司数据库中有三个实体集,一是“车队”实体集,属性有车队编号、车队名;二是“车辆”实体集,属性有牌照号、厂家、出厂日期;三是“司机”实体集,属性有司机编号、姓名、电话。 设车队与车辆间存在“拥有”联系,每个车队可拥有若干车辆,但每辆车只能属于一个车队;车队与司机间存在“聘用”联系,每个车队可聘用多个司机,每个司机只能在一个车队工作,车队聘用司机有聘期和工资,司机与车辆之间存在“使用”联系,司机使用车辆有使用日期和公里数两个属性,每个司机可使用多辆汽车,每辆汽车可被多个司机使用。 (1)试画出E-R图,并注明联系的类型。 (2)将E-R图转换成最少数目的关系模型,并注明主码和外码。
A.线框模型、曲面模型、实体模型
B.实体模型、曲面模型、线框模型
C.线框模型、曲面模型、对象模型
D.曲面模型、线框模型、实体模型
(1) 试画出E-R图。
(2) 将E-R图转换成关系模型,并注明每个表的主码和外码。