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[多选题]

属于实践型学员的缺点是()。

A.喜欢新的经历和冒险

B.有拒绝和排斥没有应用价值的东西的倾向

C.对纯理论或基本原则不感兴趣

D.对纯理论或基本原则感兴趣

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第1题
个体在生活方式上具有开放导向,好奇,喜欢探索而不喜欢下结论,喜欢弹性的生活,但优柔寡断、易分散注意。根据MBTI人格类型,这类人属于()

A.判断型

B.知觉型

C.直觉型

D.感觉型

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第2题
在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有()。

A.普遍有效性

B.客观规律性

C.主体能动性

D.直接现实性

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第3题
古语说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话对个人自我修养的启示有()

A.要勤于实践

B.要善于虚心向别人学习

C.要学习别人的优点和长处

D.发现了自己的缺点和错误要改正

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第4题
“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性;只是从客体的或者直观的形式去理解,不是从主体方面理解......没有把人的活动本身理解为对象性的活动。”下列说法正确的是

A.旧唯物主义只是从受动的方面、客体的方面去理解世界,不理解实践对物质的作用

B.辩证唯物主义把人的活动本身理解为一种客观的活动和客观的存在

C.是否把人类世界理解为一种客观的活动和客观的存在是旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别

D.理解了实践的真正内涵就理解了辩证唯物主义的实质

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第5题
辩证唯物主义认为实践是认识发展的动力,这是因为

A.实践的发展不断地提出认识的新课题

B.实践为认识发展提供必要的条件

C.实践锻炼和提高了主体的认识能力

D.实践是检验认识真理性的唯一标准

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第6题
实践是认识发展的动力,主要表现在()

A.实践不断提出新的认识课题

B.实践不断为认识发展提供经验材料

C.实践不断为人们提供新的认识工具

D.实践不断提高人们的认识能力

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第7题
实践是认识发展的动力,表现在()

A.实践不断给人们提出新的认识课题

B.实践不断为人们认识的发展提供经验材料

C.实践不断为人们提供新的认识工具

D.实践不断提高人们的认识能力

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第8题
科学发展观提出的依据是

A.立足社会主义初级阶段基本国情

B.总结我国发展实践

C.借鉴国外发展经验

D.适应新的发展要求

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第9题
实践是认识发展的动力,主要表现在()

A.实践不断给人们提出新的认识课题

B.实践不断为人们提供经验材料和新的认识工具

C.实践不断提高人们的认识能力

D.实践不断满足人们的各种物质生活需要

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第10题

下列选项属于“讲授法”优点的是()。

A.增强团队精神

B.学员参与性强

C.营造轻松的氛围,获得充分的释放

D.信息量大,能够在短时间内将信息传递给大规模受训群体

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第11题
在全球能源高度紧张的今天,应用超导技术降低能耗,已成为许多科学家研究的新课题。这表明A.实践是

在全球能源高度紧张的今天,应用超导技术降低能耗,已成为许多科学家研究的新课题。这表明

A.实践是认识发展的根本动力

B.认识世界是实践的最终目的

C.技术完全是科学家研究的结果

D.科学实验是获得认识的唯一途径

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