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从事物外在数量上的表现去推断事物可能的规律性的知识发现方法是()。
A.统计方法
B.机器学习方法
C.可视化方法
D.神经计算方法
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A.统计方法
B.机器学习方法
C.可视化方法
D.神经计算方法
A.所谓事物的因果联系,不过是人们在观察中所形成的习惯性联想
B.感性认识必须上升到理性认识
C.人们只能认识事物的现象,不能认识事物的本质
D.归纳法只能得出或然性的结论,这种结论在认识中没有任何价值
仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。
统计预测虽然运用统计方法进行定量分析,但其目的并不在于推算该事物的未来的数量表现。( )
参考答案:错误
A.在本职工作中勤奋努力,不偷懒,不怠工
B. 喜欢自己的工作,能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作
C. 为了求得未来自己理想的职业,利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备
D. 不情愿地成为了现有职业的劳动者,在没有调换工作之前,仍坚守工作岗位,履行职业责任
E. 把自己看成现职工作单位的一分子,把自己从事的工作视为生命存在的表现方式,尽心尽力地去工作
A.一定不能把抽象的可能当作是现实的可能,做一些超越事物发展阶段的事情
B.一定要根据主体实践的要求分清好的可能性和坏的可能性
C.主体的能动性既在于使可能性转化为现实性,也在于改变事物运动的条件,创造出新的可能性
D.对于可能性不能只从客体方面去理解,还需要从主体方面去理解和认识
A.对于可能性不能只从客体方面去理解,还需要从主体方面去理解和认识
B.一定要根据主体实践的要求分清好的可能性和坏的可能性
C.主体的能动性既在于使可能性转化为现实性,也在于改变事物运动的条件创造出新的可能性
D.一定不能把抽象的可能当做是现实的可能,做一些超越事物发展阶段的事情
A.其共同点在于将各个变量值的差异抽象化
B.序时平均数研究的是总体在不同时点上的数量表现
C.一般平均数是从动态上说明总体的发展水平
D.序时平均数是从静态上反映总体的一般水平