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[多选题]

从实践的维度简单地说,就是一切(),充分发挥地域文化资源在自身保护、传承以及文化建设中的效能、效益。

A.实际出发

B.实事求是

C.与时俱进

D.因地制宜

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第1题
下列关于申报国家级文化生态保护区必频具备的条件的表述,正确的包括()。

A.传统文化历史积淀丰厚,具有鲜明地域或民族特色、文化生态保持檄佳

B.非物质文化遗产资源丰富,是当地生产生活的重要组成部分

C.非物质文化遗产传承有序,传承实践富有活力、氛围浓厚,当地民众广泛参与,认同感强

D.有文化生态保护区建设管理机构和工作人员

E.在省(区、市)内已实行文化生态区域性整体保护三年以上,成效明显

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第2题
您认为本土课程资源开发实践的作用是什么()

A.对现有课程的补充

B.为建设特色学校

C.为了保护和传承地方优秀的非遗文化资源

D.没什么用处

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第3题
依据上下文,在【材料二】和【材料三】横线处依次填入的语句,都正确的一项是什么是好的文创产品安来顺委员说:“文创产品必须和这个博物馆自身的文化紧密结合,注重本土文化的传承和艺术的美感。这需要非常优秀的设计团队。”贺云翱委员则表示,文创产品要关注大众的需求, ② 。“文创产品背后需要承载一个故事,一件好的博物馆文创产品,很有可能就是一个人对于博物馆与文化一生的一种印象与回忆。”潘路委员如是说()

A.①浓缩的江南是苏州 ②做到从珍藏品向生活用品的转变

B.①江南的浓缩是苏州 ②做到从生活用品向珍藏品的转变

C.①苏州是江南的浓缩 ②做到从珍藏品向生活用品的转变

D.①苏州是江南的浓缩 ②做到从生活用品向珍藏品的转变

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第4题
在信息、交通都不发达,文化娱乐活动比较匮乏的情况下,建立在地域文化基础上的传统文化,就得以较好地传承发展、达至繁荣。随着信息化的发展,尤其是进入电影、电视、互联网、智能手机普及的数字化时代之后,地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。试想,当人们打开手里的智能手机,就可以观看好莱坞电影、电视节目、网络视频、流行音乐,就可以跟天南地北的人们聊天交流的时候,谁还愿意走进剧院,去观赏那些古老的地方剧种呢()

A.信息化发展导致古老的地方剧种日渐式微

B.信息化给传统文化的生存发展带来了威胁

C.信息与交通间接影响人们的文化娱乐活动

D.数字时代的文化传承需重视保护剧院特色

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第5题
下列属于加强农村思想道德建设的举措是()。
下列属于加强农村思想道德建设的举措是()。

A、深入实施公民道德建设工程,挖掘农村传统道德教育资源,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设

B、立足乡村文明,吸取城市文明及外来文化优秀成果,在保护传承的基础上,创造性转化、创新性发展,不断赋予时代内涵、丰富表现形式

C、切实保护好优秀农耕文化遗产,推动优秀农耕文化遗产合理适度利用。深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范,充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用

D、划定乡村建设的历史文化保护线,保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产

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第6题
老旧街区保护传承的内容()。

A.文物古迹

B.历史建筑

C.街区风貌

D.风土人情

E.地域文化

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第7题
关于要把遗产保护融入到城乡建设中,文件《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》提出了哪些具体措施?()

A.按照先留改再拆除措施来开展各项保护工作

B.依托历史地段和历史街展示城市文化

C.统筹城乡布局,处理好新老城的关系

D.按照保护保留为主的原则实施一系列工程

E.稳妥推进城市更新

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第8题
福建泉州一些学校将当地渊源颇深的灯谜活动引入校园,并纳入校本课程,深受学生喜爱,让学生从中感受到了传统文化的深厚内涵,丰富了校园文化生活,促进了学生健康成长。这启示学校在校园文化建设中要()①充分挖掘和利用乡土文化资源 ②探索学生喜闻乐见的文化形式 ③全面传承传统文化的育人功能 ④把开设校本课程作为教学的主要手段

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第9题
坚持以人为本,这是科学发展观的本质和核心。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具 体地说,就是()。

A.在经济发展的基础上,不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平

B.要尊重和保障人权,包括公民的政治、经济、文化权利

C.要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质

D.要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境

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第10题
民宿的设计运营因地制宜,传承保护地域文化,体现了()的评价原则

A.传递生活美学

B.追求产品创新

C.弘扬地方文化

D.引导绿色环保

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