课程成绩一般在考试结束()后发布,登录学院主页,点击“进入教室——信息查询——历次考试成绩查询”中查看对应考试批次成绩。
A.15天
B.30天
C.10天
D.20天
A.15天
B.30天
C.10天
D.20天
A.本科毕业生
B.必须通过广东省成人高等学士学位外国语水平统一考试
C.各门课程平均分在70分或以上(计算平均分的课程不含免修免考课程)
D.各门课程成绩在70分以上
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生。
E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
A.学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的重要标准。
B.在七八十年代,越来越多的学生对各种教育项目包括政府资助的项目失去了兴趣。
C.七八十年代,学生在美国人口中的比例没有很大的提高。
D.70年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。
E.70年代美国大学毕业生中选择教师职业的人数有很大的下降。
睡。在7月3日的“西方经济学”课程考试时,夹带事先准备好的字条偷看,并前后偷看其他同学的考卷。更为恶劣的是,在考试结束前15分钟,将前一桌同学考完的试卷抢来抄袭,监考老师发现后制止时,竟与监考老师抢夺试卷,并破口大骂监考老师,扰乱了考场秩序。根据学校有关规定,决定对××同学考试作弊的行为作出行政记大过的处分,并取消本门课程的考试成绩。请根据本材料写一则批评性通报。
A.加权平均成绩=∑考试成绩/课程门数
B.加权平均成绩=(考试成绩×课程门数)/∑课程学分
C.加权平均成绩=∑考试成绩/∑课程学分
D.加权平均成绩=∑(课程学分×考试成绩)/∑课程学分
查找学号为"200301188"学生的“数据库”课程的成绩,至少将使用关系()。
A.S和SC
B.SC和C
C.S和C
D.S、SC和C
A.SELECT课程名称,开课院系,COUNT(课程编号)AS选修人数FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号GROUPBY学生成绩.课程编号HAVINGCOUNT(*)<=2ORDERBYCOUNT(课程编号)
B.SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)选修人数FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号GROUPBY学生成绩.学HAVINGCOUNT(*)<=2ORDERBYCOUNT(学号)
C.SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)AS选修人数;FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号;GROUPBY课程名称HAVINGCOUNT(学号)<=2ORDERBY选修人数
D.SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)AS选修人数;FROM学生成绩,课程HAVINGCOUNT(课程编号)<=2GROUPBY课程名称ORDERBY选修人数
A.梁实秋记录梁启超演讲的文章,取名为《记梁启超先生的一次演讲》
B.汪曾祺曾在北京市文联工作,他写的文章题为《老舍先生》
C.《两地书》收录了鲁迅和学生许广平的来往信件,在第一封信中,许广平称呼老师为“豫才先生”
D.胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候,用的是他的字:“任叔永戏赠诗,知我乎?罪我乎?”
A.避免让大学入学考试扭曲高中教育
B.借助会考改革来确保课程改革措施的落实.并藉此提高教学的水平
C.提高年轻一代人的学历.让每一个人都有机会发展其潜质.并把他们培养成为对社会有用人
D.要维持会考的水平.又要让学能稍逊的学生有机会考出恰当的成绩
E.中学会考必须配合学制的改革