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[主观题]

有时治愈,常常帮助,总是安慰,主要体现了医学的()。

有时治愈,常常帮助,总是安慰,主要体现了医学的()。

A.人文属性

B.科学属性

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第1题
大禹“三过家门而不入”体现了在传统家庭中,夫妻关系常常要让位于父子关系。判断对错
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第2题
学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士,王女士向小李抱怨,上小学的儿子上课总是开小差,学习成绩不好;作业不会做,教他也不愿意听,有时还和同学打架,玩过的东西从来不整理,行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧,帮助王女士明确需要解决的问题其适宜的提问有()

A.“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”

B.“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”

C.“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”

D.“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”

E.“您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”

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第3题
治疗学家们发现,治疗那些因无法戒烟或停止过度饮食而寻求帮助的人成功的机会很少。根据这些经验,治疗学家们得出结论认为,这些积习是很难根除的。然而,调查却显示,成百上千的人却改掉了吸烟的习惯,并且很多人成功地减掉了相当可观的重量。以下哪项最能解释上述陈述中所存在的表面上的矛盾现象?

A.治疗方法有了进展,并且在调查中被记录了下来。

B.戒烟要比停止超量饮食更简单。

C.通过训练意志力可以很容易改掉吸烟和过度饮食的毛病。

D.调查中所选的那组人中没有包括那些接受治疗后仍然没有改掉习惯的人。

E.那些成功地治愈了自己的人并没去寻求治疗,因此没包括在治疗学家的数据里。

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第4题
午饭时,小朋友们都吃得津津有味,只有正正小朋友坐在格子上一动不动,老师上前询问,他满脸紧张,
对在老师的耳边轻声地说,“开饭时我突然憋不住尿裤子了。”老师悄悄地把正正抱到寝室里,一边给他换裤子,边安慰他,“尿裤子很正常,不用害怕也不用紧张。如果下次想小便,一定要提前告诉老师,不能憋着不说,也别不去上厕所。”老师还给他讲了老师小时候在幼儿园发生过的好多有趣的故事,正正脸上终于露出了微笑,老师牵着他的手重新回去吃午饭。

请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则,你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例?

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第5题
在LAC曲线的下降段,LAC曲线相切于所有相应SAC曲线最低点左边的结论()。

A.总是对的

B.总是不对的

C.有时对

D.不能判断

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第6题
“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任。不是把被教育的人,造成一种特别器具给抱有他种目的的人去应用的。”体现了蔡元培的什么教育思想?()

A.思想自由

B.崇尚自然

C.兼容并包

D.教育独立

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第7题
Scientists are always willing to exchange ideas with other scientists working on simi
lar problems.

A)科学家常常善于改变其他人的观点,并与其一起工作、解决问题。

B)科学家总是很乐意与从事同类问题研究的其他科学家交流看法。

C)科学家常常能换位思考来解决与其他科学家相同的问题。

D)科学家总是很乐意与从事类似课题研究的其他科学家交流看法。

E)科学家在解决类似问题时总喜欢同其他科学家交流看法。

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第8题
幼儿期的心理特点有( )。

A.独立性增强

B.常常需要成人的帮助

C.对周围世界充满了好奇

D.记忆带有直观形象性

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第9题
阐述中国应对国际金融危机的主要政策措施如何体现了科学发展观的基本内涵。

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第10题
下列能代表高成就需要的描述是()A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B.他总是为他的行为承担责任

下列能代表高成就需要的描述是 ()

A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家

B.他总是为他的行为承担责任

C.他很少依赖外界反馈

D.他常常让别人提出问题

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第11题
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象主要体现了()。A.感觉记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆

“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象主要体现了()。

A.感觉记忆

B.情绪记忆

C.逻辑记忆

D.动作记忆

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