更多“教师与同事相处的礼仪原则()”相关的问题
第1题
与单位同事相处，凡事要从集体主义出发。（)
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第2题
在和同事交流中，教师应该遵循（)的原则。
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第3题
礼仪修养与人们的生活和事业发展密切相关，所以（)说：“不学礼，无以立。”
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第4题
幼儿教师在与幼儿相处中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件能迅速做出正确的判断和处理，这体现出了教师教育能力中的（)
A.教育观察力
B.教育机智
C.组织教学能力
D.言语表达能力
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第5题
会计制度设计的内容应该与国际惯例相协调，以适应国际间经济交流与会计交流的需要是体现（)。
A.合法性原则
B.真实性原则
C.协调性原则
D.适用性原则
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第6题
下列哪些属于我国著作权法确立的基本原则( )
A.维护作者权益原则
B.作者利益与公众利益相协调原则
C.符合著作权国际保护基本要求原则
D.以公共利益为核心原则
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第7题
相对于鞠躬礼，点头礼是一种稍显随意的礼仪。（)
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第8题
下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是（)。
A.温故而知新
B.不愤不启、不住不发
C.不陵节而施
D.博学于文,约之以礼
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第9题
中国古代的“礼”主要是指什么？
A.礼品
B. 礼貌
C. 道德
D. 等级制度
E. 礼仪
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第10题
传统的人生礼仪主要分为那四个阶段？（)
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第11题
在漫长的历史发展中，宗教虽将教义教规与信教群众的衣食住行、文化节庆、婚嫁丧娶等风俗习惯相融合，但（)与宗教礼仪仍然有所不同。
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