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[单选题]

《爱弥儿》一书中论述道:“出自造物者手中的东西都是好的,而一到人的手里就全变坏了。”这本著作的作者是()。

A.昆体良

B.卢梭

C.斯宾塞

D.柏拉图

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第1题

英国教育家斯宾塞的教育代表作是()。

A.《爱弥儿》

B.《人的教育》

C.《教育漫话》

D.《教育论》

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第2题
洛克的主要教育著作是()。A.《爱弥儿》B.《天鹅之歌》C.《工具论》D.《教育漫话》

洛克的主要教育著作是()。

A.《爱弥儿》

B.《天鹅之歌》

C.《工具论》

D.《教育漫话》

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第3题
18世纪的两部教育小说即卢梭的《爱弥儿》和歌德的《威廉·麦斯特》均采用了书札体的写作方式。
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第4题
卢梭主义主要体现在他的三篇作品中,是( )。

A.《论盲人书简》

B.《论科学与艺术》

C.《论人类不平等的起源和基础》

D.《社会契约论》

E.《爱弥儿》

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第5题
卢梭在《爱弥儿》中表示,自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()A.独立自

卢梭在《爱弥儿》中表示,自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()

A.独立自主、自食其力的人

B.无所不宜、无所不能的人

C.能力一般的文明人

D.人人平等的自由人

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第6题
禄儿这一人物形象出自冰心小说()

A.《两个家庭》

B.《斯人独憔悴》

C.《去国》

D.《超人》

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第7题
恩格斯第一次对爱情作了科学的概括,认为爱情就是“人们彼此间以相互倾慕为基础的关系”。他说;“现代的性爱,同单纯的性欲,同古代的爱,是根本不同的”,其内涵是()。

A.爱情是以所爱者的互爱为前提的;在这方面,妇女处于同男子平等的地位,而在古代爱的时代,决不是一向都征求妇女同意的

B.性爱常常达到这样强烈和持久的程度,如果不能结合和彼此分离,对双方来说即使不是一个最大的不幸,也是一个大不幸

C.恩格斯的论述,揭示了爱情的本质及其历史演变,为我们树立无产阶级爱情观提供了理论依据

D.其不同主要在形式上,而非实质上的不同

E.批判现代性爱态度

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第8题
下列作品出自同一作家的是

A.《家》、《寒夜》、《爱尔克的灯光》

B.《围城》、《论快乐》、《谈时间》

C.《女神》、《红烛》、《屈原》

D.《雷雨》、《日出》、《茶馆》

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第9题
“逸笔”说出自()。

A.钱选

B.王世贞

C.倪瓒

D.刘道醇

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第10题
法律是以道德为基础的,比如禁止偷盗等即属于道德演化而来。请结合中国部门法的规定论述法律的道德
性。(清华大学2004年研)

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第11题
盘古开天辟地的故事,最早出现在()一书中。

A.《三五历纪》

B.《山海经》

C.《淮南子》

D.《五运历年纪》

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