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[主观题]

下列属于赫尔巴特提出的教学的四个阶段的是()A.明了;联合;系统;方法B.注意;期待;要求;行动C.期待

下列属于赫尔巴特提出的教学的四个阶段的是 ()

A.明了;联合;系统;方法

B.注意;期待;要求;行动

C.期待;联合;验证;结论

D.问题;假设;验证;结论

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第1题
赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()A.注意、期待、要求、行动

赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()

A.注意、期待、要求、行动

B.明了、联合、系统、方法

C.注意、期待、相关、集中

D.明了、联合、提示、巩固

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第2题
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是()A.联合B.系统C.运用D.明了

赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是 ()

A.联合

B.系统

C.运用

D.明了

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第3题
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统、方法四个阶段。A.分析B.综合C.明了D.统合

赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统、方法四个阶段。

A.分析

B.综合

C.明了

D.统合

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第4题
下列选项中正确的是()A.赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究,并努力建

下列选项中正确的是()

A.赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究,并努力建设使之成为一门科学的思想家

B.赫尔巴特将道德教育的目的分为内在目的和外在目的

C.赫尔巴特确定教育过程的顺序是管理、道德教育和教学

D.赫尔巴特提出教学的最根本的目的是要求学生牢固掌握知识和激发学生企图扩充知识的兴趣

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第5题
赫尔巴特提出的教育性教学是一种教育思想,不同于教学的教育性,是一种教学的原则。()
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第6题
评赫尔巴特的教学阶段理论。

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第7题
赫尔巴特把教学程序分为预备、提示、联系、总结、应用五个阶段,这就是教育史上著名的阶段教学。()A.正

赫尔巴特把教学程序分为预备、提示、联系、总结、应用五个阶段,这就是教育史上著名的阶段教学。()

A.正确

B.错误

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第8题
依据统觉原理,赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是()。

A.“相关”与“集中”

B.“平行”与“分配”

C.“均衡”与“差异”

D.“连续”与“顺序”

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第9题
赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为()。A.情境、假设、验证B.明了、联合、系统、方法C.预习、理解、训

赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为()。

A.情境、假设、验证

B.明了、联合、系统、方法

C.预习、理解、训练

D.准备、演示、综合、练习

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第10题
教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是() A.孔子 B.《礼记?学记》 C.夸美纽斯 D.赫尔巴

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