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[单选题]

哺乳动物对环境的各种刺激能做出反应,并通过神经系统的内分泌系统的调节来协调各器官的活动。在内分泌系统中,属于最高控制中心的是__()

A.垂体

B.下丘脑

C.甲状腺

D.肾上腺

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B、下丘脑

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第1题
草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物能够()

A.具有遗传变异的特性

B.能对外界刺激做出反应

C.能适应环境并影响环境

D.具有生长和繁殖的特性

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第2题
下列不符合睡眠特点的是()

A.各种有意识主动行为消失

B.疼痛刺激不能唤醒

C.对外界环境刺激反应减弱

D.能迅速从睡眠状态转换到觉醒

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第3题
有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是()

A.食物过咸→大脑皮层渗透压调节中枢兴奋→喝水

B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

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第4题
嗜睡主要表现为病理性睡眠过多过深,能被各种 刺激唤醒,并且能够正确回答问题和做出各种反应,但当刺激去除后又能很快入睡()
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第5题

能引起生物机体发生反应的各种环境变化,统称为 ()。

A.反射

B.反映

C.兴奋

D.刺激

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第6题

能引起生物机体发生反应的各种环境变化,统称为()。

A.反射

B.兴奋

C.刺激

D.反映

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第7题
能引起生物体发生反应的各种环境变化统称为()A.反射B.兴奋C.刺激D.反应E.兴奋性

能引起生物体发生反应的各种环境变化统称为()

A.反射

B.兴奋

C.刺激

D.反应

E.兴奋性

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第8题
用手指碰含羞草的叶片,叶片会缩到一起说明了生物()的特征

A.能生长发育

B.能繁殖后代

C.能获取营养

D.对周围的刺激能做出反应

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第9题
桑代克认为,学习者对刺激情景做出反应后能获得满意的结果,S—R联结力量就会增加,这符合()

A.准备率

B.强化率

C.练习律

D.效果律

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第10题
()是指学生感知不同刺激,并对刺激做出反应这两方面产生影响的所有心理特征。

A.学习风格

B.认知结构特征

C.认知能力

D.学习特征

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第11题
根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,这种学习是()A.连锁学B.辨别学习

根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,这种学习是 ()

A.连锁学

B.辨别学习

C.概念学习

D.规则学习

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